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小学英语开放课总结 　 本节课是一节阅读课。重点是’t.要求学生能够熟练运用。本课讲的是机器人能做什么事情和不能做什么事情，学生感觉新鲜好奇，积极参与到课堂活动中来。为了活跃课堂气氛，我这样设计教学过程。一开始的热身运动，先让学生唱一唱’s chant. P49。再进行与此相关的师生对话：.既复习了旧知识，又交流了师生感情，还能使学生很快进入到英语学习的课堂中来，体现出一种融洽的学习氛围也为新课的活动做了铺垫，可谓一举两得。 通过孩子们感兴趣的机器人进行拓展练习。也许有一天我有一个机器人，她能做很多很多的事情。同学们，你们愿意和我一起读一下我的机器人吗？孩子们欢呼雀跃，对所学内容满期待，在学生的一片赞叹声中，体现出新课改中的“以学生为中心”，发挥了学生的主体作用。调动了学生的积极性，每位学生都想为本组赢得一颗星，这里体现出团队合作精神，激烈的竞赛也使学生为之精神振奋。 有些环节的街接不是很紧凑，针对这些不足，在以后的教学实践中，要提高自身业务素质，多向有经验的教师请教，与各位教师加强交流，还要认真做好备课，深入研究教材。