实现祖国的完全统一课例研究.DOC

情感参与下的思想政治课教学 ———《实现祖国的完全统一》课例研究 华实高中 姚桂萍 设计思路 台湾问题是个热点问题，也是个敏感问题。它关乎到国家主权、民族情感。在教学中，不仅要让学生掌握基本的知识点，更为主要的是要激发起学生的爱国情感，唤起学生对于实现祖国统一的期盼。 针对台湾问题，在教学过程中以情感为纽带，以知识为轴心，以的事物为载体，达到德育之效，也能取得教学上的佳绩。的意切，赠大熊猫、珙桐树长鬃山羊、梅花鹿上海世博会的推介活动，并和台湾民众互动交流。从台湾小朋友、中学生到台湾政坛、工商界，还有台湾大小媒体的“围追堵截”，都向首次率团访台的展示了台湾民众的热情友好。辛亥革命老人于右任的临终：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，有痛哭。” 什么是台湾问题？ 为什么要解决台湾问题？ 1、坚持一个中国原则决不动摇 实现祖国的完全统一 2、争取和平统一的努力决不放 如何解决台湾问题 3、贯彻寄希望台湾人民的方针 放弃