小学语文作指导课《谁动了我的奶酪》.docVIP

小学语文作文指导课《谁动了我的奶酪》精品教案 ——作文指导课 教学过程： 一、交流： （在黑板上书写：童话）黑板上有2个大大的字，谁会念？（生读） 师：不对，不对，不能一个字一个字的读，说出来。（生再读，师指导） 师：童，是童年；话，是说话。各界名人，我，还有你们的老师，班主任，你们的校长都是从小读童话长大的。你读过哪些童话？（学生根据自己的读书实际情况汇报） 师：这些童话都有生动的故事，都有鲜活的人物，可以是物。如狗、猫、骆驼、羚羊等，也可以是植物，大自然和小草对话，甚至可以是人体器官，眼睛和嘴巴的对话等。第三，每一个童话都会告诉我们一个做人的道理。比如节约用水……所以，没有一个人是不爱童话的。童话是作家写的。那么只有作家才能写文章写童话吗？同学们也可以写出来。关键是要把握几点：第一个是能说会写的基本功；第二个，有丰富的想象力。师讲美国小孩写的童话——大意是：这个美国小孩子，有一天去海边挖沙玩，挖啊挖啊，挖出一个很大很大的蛋，（师让现场的学生猜猜这个蛋会是什么蛋，学生的回答五花八门）他拿回家，像孵小鸡一样孵起这个蛋，到了七个月，这个蛋动了动，到了月底，这个蛋终于裂开了，你们猜是什么？从这个蛋里出来的，竟然是当时的美国总统——林肯。（学生们哈哈大笑）住在白宫里的林肯总统听说了这件事后，非常高兴，还专门写信给他祝贺这个小男孩。……（在一片轻