小学语文六级上册《伯牙绝弦》课件2.pptVIP

杨柳依依 《伯牙绝弦》预习报告单 班级 姓名 1.读课文至少三遍，读准、读通。 2.读138页资料袋。 3.思考文意，理解每一句话的意思。（在书上批注，有疑问的用红笔标出） *看课文注释（） *联系上下文理解（） *借助插图（） *借助工具书（） 善： ???? ??? 善哉： 念： ?????????????? 谓： 4.思考问题 A、伯牙为什么“绝弦”？ ???????????????????????????????????????????????????????????? B、什么是“知音”？为什么伯牙视子期为知音？ ???????????????????????????? ??????????????????????????????? 伯 牙 绝 弦  伯牙善 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 * 清风徐徐 炊烟袅袅 流水淙淙 车庄完小 卢洪伟 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 清风徐徐? 明月皎皎? ? 芳草萋萋 杨柳依依 ??春雨潇潇? 白雪皑皑 云雾蒙蒙? 霞光灼灼 薄雾冥冥 ?? 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，钟子期曰 ：“善哉， ！” 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽听者众多，但他却始终觉得无人能真正听懂他的琴声。所以独自一人来到山间排解孤独和寂寞。 中秋之夜，伯牙泊船在山崖下抚琴一曲，在山间砍柴的钟子期被其琴声所引，来到了船上，令伯牙万万没想到的是，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能如此懂他的琴声！