2019届高考数学一轮复习第六章不等式第5讲不等式的应用配套课件理.pptVIP

第5讲　不等式的应用 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 2.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决 2011年新课标第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2012年新课标第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2013年新课标Ⅰ第12题以分段函数为背景，考查函数与不等式的综合应用，并求参数的取值范围； 2014年新课标Ⅰ第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2015年新课标Ⅰ第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2016年新课标Ⅰ第16题考查线性规划的应用问题 2017年天津第16题考查线性规划的应用问题 从近几年的高考试题来看，高考越来越增大了对密切联系生产和生活实际的应用性问题的考查力度.主要有两种形式： (1)线性规划问题：求给定可行域的面积；求给定可行域的最优解；求目标函数中参数的范围. (2)基本不等式的应用： 求函数或数列的最值，侧重“正”“定”“等”的满足条件 1.如果a，b∈R，那么a2＋b2≥_______(当且仅当a＝b时 取“＝”号). 取“＝”号). 2ab 以上不等式从左至右分别为：调和平均数(记作 H)、几何平 均数(记作 G)、算术平均数(记作 A)、平方平均数(记作 Q)，即 H≤G≤A≤Q，各不等式中等号成立的条件都是 a＝b. 4.常