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1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1.(本题分值:2) ??打破传统的思维方式,突破传统观念,从以片面追求重知识轻能力的智能传统观念中挣脱出来,学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维具有超前性。指的是创新人才须具备的智能素质中的哪种？（??）A.丰富的想象能力B.卓越的实践能力C.独立获取知识的能力D.创造性的思维能力 2.(本题分值:2) ??世界上第一颗人造卫星是由（）于（）年发射成功的。A.美国，1958年B.美国，1957年C.苏联，1957年D.苏联，1958年 3.(本题分值:2) ??逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。以下选项中不属于逆向思维运用成功的例子（）。A.英国物理学家法拉第电能产生磁场，那么磁场也能产生电B.日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种“反复印机”C.兵来将挡，水来土淹D.向上推冰的“本世纪最有前途的破冰船” 4.(本题分值:2) ??批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。这表现为(　　)①批判精神反对将一切理论和假说神圣化②批判精神是理论创新的动力③批判精神是科学真理客观性的保障④批判精神是科学发展的唯一途径A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③ 5.(本题分值:2) ??以下关于大脑功能说法不正确的是（）。A.诺贝尔医学生理奖得主史派里教授将左右脑的功能归纳为：左脑，表现知觉?形象思维中区；右脑，抽象思维中区B.人类大脑的两半球，在功能划分上，大体上是左半球管右半身，右半球管左半身C.人的大脑储存的信息大部分在右脑，并在右脑中正确的加以记忆。右脑的储存信息是左脑100万倍。思考的过程是左脑提取右脑的信息将其变成语言、数字信息D.在处理从外部接受的信息方面，两个大脑半球的作用是不一样的。左脑主要负责分析外来信息，左脑发达的人大多比较理性和节俭。而人的右脑具有形象的思维，它不会分析外来的信息 11.(本题分值:2) ??知识包括四个方面的内容，其中“now?how”指的是（）。A.怎样去索取知识的知识B.科学原理C.世界是什么样的知识D.如何使世界更美好的知识 12.(本题分值:2) ??批判性思维基本要求的是给出一个人行动和信念的合理根据与理由，并对给出的理由时行评?邸⑸笱椋?以便做出明智的选择和判断，以下不属于此要求的选项是（）A.未经审验的生活是不值得通过的B.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之C.学贵有疑，学则需疑，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进D.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食 13.(本题分值:2) ??以下关于象形文字说法正确的是（）。A.埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文都是象形文字B.约5000年前，古埃及人发明了象形文字，至今仍被使用C.中国汉字经过上下五千年，近一万年的变迁到了现在我们所说的繁体字和简体字D.中国纳西族所采用的东巴文和水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统 14.(本题分值:2) ??（?）着眼于人的全面发展，注重知识积累、能力培养、人格修炼与个性发展，其核心是培养创造性人才。A.对口性教育B.全面教育C.应试教育D.素质教育 15.(本题分值:2) ??汉字的演变顺序是（）。A.甲骨文、隶书、小篆、楷书B.甲骨文、宋书、草书、隶书C.甲骨文、小篆、隶书、楷书D.甲骨文、草书、隶书、行书 16.(本题分值:2) ??中国的第一颗人造卫星于（）年发射成功。A.1970年B.1975年C.1958年D.1957年 17.(本题分值:2) ??电报的发明人是（）。A.达?芬奇B.牛顿C.爱迪生D.莫尔斯 18.(本题分值:2) ??以下关于人格素养说法错误的是（）.A.爱因斯坦说：一个人智力上的成就，在很大程度上取决于人格的伟大。如果一个人的人格不良，其创造性也是打负号的，如希特勒，墨索里尼B.我国著名教育家王宝祥说，人格素养是创新人才的基本素质，人格素养影响创造价值取向C.缺乏人格素养的教育是残缺不全的教育，是心灵晦暗的教育，是无根无蒂、无基无底、无依无凭的教育。学校是人格素养锻练的主要场所D.人格素养与个人获取知识密切相关，人格素养越高获取识越容易，创造能力就越强 19.(本题分值:2) ??联系生活实际，以下关于人体左右脑说法中不正确的是（）？A.大脑分为左右两个半球，他们形状对称相同，但功能却不一样，一般人对脑的运用不到5%，人脑蕴藏着无数待开发的资源，剩下待开