义务教育动漫课程实施策略及方法6.pptVIP

课程主要特点 科学性 任何技术的背后都有一定的理论基础在支撑着，动漫也不例外。 所以在教技术的同时还要让学生了解技术所依托的科学理论。 实践性 技术应用与工具的使用是需要亲历的。 只有亲手操作、亲历情境、亲身体验才能真正理解、学会、掌握。 所以，动漫课堂要强调学生的动手实践过程。 创新性 技术的本质在于发明、创造 在应用信息技术解决实践问题中，给学生展示创造力提供了良好的平台 应用性 动漫技术的应用得出动漫产品 具有工具性 工具再应用于生活实践中去 综合性 它不仅要涉及计算机、美术，还会涉及到语文、数学、物理、化学、艺术等学科的知识 还要融合伦理、心理、环保、审美等方面的知识。 注重实践与创新 所以，我想说的第一点: 动漫课堂教学要注重实践和创新 要把课堂的时间和空间还给学生 让学生有时间静心实践，有空间发挥想象力。让学生在实践与创新的过程中。全面提升学生的素养 学生喜欢什么样的课 学生为什么喜欢这样的课？ 学生为什么喜欢这样的课？ 学生为什么喜欢这样的课？ 内部动机与外部动机 内部动机：当一个人的行为完全是由个人的兴趣、好奇心、快乐体验等所引发时，就是出于内部动机。 外部动机：当一个人的行为是为了表扬、成绩、奖励、社会压力等所引发时，则是出于外部动机。 强化学习理论 强调导致学生学习的主要是外部事件。 （1)正强化：通过奖赏刺激，让学生重复适当的行为。如：利用好成绩、赞扬