高中历史 第8课 古代中国的发明和发现导学案 新人教版必修3.docVIP

第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术 第8课 古代中国的发明和发现 【学习目标】 1．概述古代中国四大发明的产生及外传； 2．认识其对世界文明发展的贡献。 【学习模块】 一、中国古代的四大发明 学什么？ 四大发明 过程 贡献 造纸术 （王朝）时，中国已有纸；东汉时，书写材料经历了一场革命出，现了（人称的）“ ” 。 推动了欧洲 。 印刷术 隋唐时，中国出现了 印刷术 时，毕升发明了活字印刷术。 推动了 和 ，促进了欧洲思想解放和世界文化的发展。 火药 ，火药开始用于军事。 朝为抵御辽、西夏、金的进攻，广泛使用。 对欧洲 起到一定作用。 指南针 时发明“司南”； 时，指南针用于航海。 为 提供了条件，继而为殖民扩张和开拓 提供了条件。 怎么学？ 四大发明多产生于中国封建社会上升、强盛的汉唐时代，这与其时的社会政治、经济发展相关联。学习任一时期的科技思想文学艺术的发展状态及特征，一定要洞察其后的社会背景（时情与国情）。四大发明可通过列表把握其演进脉络和世界影响。 学会了吗？ 马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。