小学美术三级上册《美术小记者》教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 第十九课 美术小记者 领 域： 综合、探索 课 时： 1课时 教学目标： 1. 指导学生学习简单的摄影知识。 2. 指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。 3. 引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。 重 难 点：采访摄影的基本方法和图文编配技能的掌握。 教学思路： 通过讲授和模拟等方法，让学生掌握照相机的基本操作方法，拍出符合采访内容，有初步构图意识的作品，并对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。同时鼓励学生积极地参与教学活动的各个过程，让学生敢于进行拍摄和采访实践，并乐于与他人合作。 课前准备： 1. 教师准备必要的摄影和采访工具，图片，文字展示的示范作品。 2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。 教学过程： 一、导入： 展示礼物：名家摄影作品 同学们，大家好！非常高兴能来到我们学校和大家一起上美术课，今天老师给大家带来了礼物，想不想看一看？（想）老师给大家带来的是几张精彩的摄影作品：（大屏幕） 1.《我要上学》 有没有同学见过这张照片？这个被称为“大眼睛”的一年级女孩叫苏明娟，正在教室里上课，眼睛里充满对知识的渴望，被摄影记者解海龙发现并拍下，从此以后这张照片就和中国的希望工程紧紧联系在了一起，推动了整个中国的希望工程，打动了无数热心助学的人，许许多多山区上不起学的孩子得到了捐助，回到了学校，有了书读。照片里的小女孩也得到了很多热心人的关心和帮助，进步很快，在她14岁的时候，被选举参加共青团第十四次全国代表大会，到北京人民大会堂参加会议，多么的光荣！而摄影师解海龙也从此一举成名，可以说这张照片改变了无数人的一生。 2.《开国大典》 谁能说一下这幅照片？认识中间的人吗？（毛泽东、毛主席）对，这是毛主席，在1949年10月1日，毛主席站在天安门城楼宣布新中国成立了！我国老一辈女摄影家侯波拍下了这伟大的历史时刻。 3.《飞人刘翔》 大家认识吧？对，这是运动员刘翔，给我国争得了无数的金牌和荣誉，长了中国人的志气！ 这些是著名摄影记者的作品，老师也喜欢摄影，并负责学校校报的图片新闻工作，下面再请大家看一下老师的作品： 1.《联合国副秘书长视察我校》 2010年4月24日，联合国副秘书长安娜?蒂贝琼卡到我校视察，图为安娜女士与戏曲校本课程班的同学们亲切合影留念。图文：宋凯华。大家看这就是一篇完整的图片新闻。 2.《小飞人》 4月29日，我校举行2011年春季运动会 ，共有跳高、跳远、趣味接力、短跑等10多个项目，运动会圆满成功。图为同学们在进行短跑比赛。 大家看，正是由于摄影记者的报道，发生在全国各地甚至世界各地的新闻让我们足不出户就能够知道，摄影记者的工作多么的神奇，大家想不想也当一次小记者？（想）好，今天我们就学习第十九课——美术小记者。板书课题。 二、新授 要想做好美术小记者应当先掌握这样几种本领：善于发现新闻，会使用相机，用镜头说话，并用文字简单说明。 （一）学习使用相机 老师先了解一下，有没有同学自己动手拍过照片？哇！这么多，看来大家都会使用相机，那就简单了。那老师再问一下：大家用的是什么样的相机？（生举起手中的相机）这种是家用相机，使用起来简单方便（大屏幕），但有一点老师要提醒大家，拍照时，一定要把绳套在手腕上，防止掉落，摔坏相机。还有拍摄时一定要端稳相机，按快门时动作要轻，不要用力过猛，并在拍摄时屏住呼吸，确保拍出清晰的照片。 要想拍出更高质量的照片，那就要使用专业相机了，（大屏幕）这种相机的端法是这样的，大家看，先用左手托住相机，拇指和食指放在镜头两侧，便于调节，右手握住相机右侧，食指放在快门按钮上，取景拍摄即可。 （二）学习采访 摄影对大家来说不难，那美术小记者的另一项本领就是采访，上课前老师了解到我们班有位同学画画特别好，老师想采访他一下，他就是 同学，好，有请 同学到台前来，同时老师还要找一位小摄影师协助老师，拍下老师采访的镜头。有请这位小摄影师。老师采访前还要准备一下，先确定要问什么，也就是先确定几个问题：一是你参加过绘画班吗？二是你参加过绘画比赛吗？获过奖吗？好，我们准备开始，请小摄影师及时拍下我们的采访镜头，我们采访很快就结束。 模拟采访： 你好！ 同学，听说你画画特别好，请问你参加过绘画班吗？请问你参加过绘画比赛吗？获过奖吗？好，谢谢你接受我的采访，请回，辛苦了小摄影师，请让我拷下你的照片。大家看这张照片拍得很好，被采访者取得是正面，构图也很合理，那老师再加上文字说明——“ 同学画画特别棒，多次在各类比赛中获奖，图为 同学在接受记者采访。（文：宋老师，摄影： 同学）”