《计算机文化基础》（专科与音体美类）课程教学规范.docVIP

《计算机文化基础》(专科及音体美类)课程教学规范 一、计算机文化基础课程在人才培养中的地位及作用 《计算机文化基础》是全日制高等学校非计算机专业一门重要的必修公共计算机课，也是大学生学习计算机基础知识的入门课。通过本课程的教学，不仅能使学生掌握计算机的基础知识，而且使学生初步具备了利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高了学生的计算机素养，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下良好基础。 二、计算机文化基础课程教学目标 计算机文化基础课程教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、操作系统、计算机网络、多媒体技术、信息安全、文字处理、字表处理、数据库基础等基本知识及应用。 （一）知识目标 计算机文化基础课程的学习，必须包含与学生学习相关的所有核心知识单元，并达到相应的学习目标。知识单元的学习目标分为掌握、理解、了解三个层次： （1）掌握：对内容透彻理解、牢固掌握并能熟练应用。 （2）理解：对内容理解并能掌握，会用它们分析、解决相关简单问题。 （3）了解：对内容进行初步了解，一般不要求应用。 （二）能力目标 以综合素质与能力的培养为目标，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力，为其综合运用和发展专业技术能力，提高综合素质，获得全面发展奠定基础。具体包括以下几个方面: （1）了解计算机系统的基本知识、计算机的基本组成与工作原理以及计算机网络、多媒体技术