高考生物（全国通用）总复习教师用书配套课件：实验答题模板系列 11分析实验结果——解读图示类.pptVIP

【审题】抓准信息，快速判断 关键信息 推断结论 信息1 实验结果的分析及解题分析见右上【模板套用】 信息2 叶肉细胞间隙CO2到达CO2固定的部位 CO2固定在叶绿体基质→由细胞间隙到达叶绿体基质依次要穿过细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜 信息3 细胞膜、细胞器膜的基本骨架均由磷脂双分子层构成 穿过细胞膜、叶绿体外膜和叶绿体内膜，即需要穿过3层磷脂双分子层 信息4 为提高该组数据的可信度 提高可信度应增加重复实验的次数 【答案】警示误区，规范答案 (1)高　蓝　蓝光促进了气孔开放，CO2供应充分，暗反应加快 错答1：第二空错答为“红”。 错因：不理解气孔导度的作用或不理解胞间CO2浓度高低与CO2利用率的关系。 错答2：第三空只答“促进气孔开放”或“CO2消耗多”。 错因：不能全面分析问题，不清楚CO2利用率取决于CO2来源和消耗两个方面。 (2)3 错答：6 错因：将磷脂双分子层看成了磷脂分子层。 (3)随机取样进行重复测定 错答：取平均值 错因：忽视了提高该组数据的可信度的要求，取平均值能够减小实验误差，但是不能提高数据的可信度。 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 实验答题模板系列 11.分析实验结果——解读图示类 【答题模板】