小学语文四年级下册《林山水》教学设计.docVIP

人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计 教材分析： 《桂林山水》是人教版六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文。表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 学情分析： 本文在布局谋篇时，脉络清晰，语言优美流畅，适合学生朗读背诵。作者在抓住桂林山水的特点进行具体描写时，运用了各种修辞手法且词藻华丽，很多四字成语值得学生积累运用。 教学目标： 1.学会8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。 2.学习“从中心句入手”学课文的方法。领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 3.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重难点： 1、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 2、背诵课文。 教具准备:　 课件、生字词卡片。 教学课时： 1课时 教学过程： 一 、预习探究 这节课老师带领同学们去一个风景区游览，你们想去吗？ 今天我们就一起到桂林去领略一下那里的风光。 板书课题。