明确目标优化方法争创佳绩.DOC

明确方向、加强协作、稳中求进 溧水县第二高级中学英语高考前50天复习计划 高三英语备课组 高考前的50天是英语知识的和部分项目快速提升的阶段。抓好本阶段的强化复习将大大提高复习效率，对学生的高考成绩有极大的促进作用。词汇表中删去了2009年词汇表中非常用词164个，均为《朗文当代高级英语词典》及其他常用词典词频表中3000常用词以外的词汇。新增单词169个，均为以上词频表中3000以内常用词，新增词汇均以“*”号标出。建议考生特别注意考试说明中词汇表打“*”号的新增词汇。阅读理解题目要求考生能够理解“文脉逻辑关系”。 把2009年“对所听内容作出判断”改为“对所听内容作出简单判断”。任务型阅读题目要求有所提高。把2009年“根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表”改为“根据所读，用恰当的词语补全全文提纲，概括关键内容。书面表达示例增加到两个。确保词汇过关，这是学好英语、考好英语的前提。教师间，资源共享。每天有听力，在高考前，精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中的由英美人士录制的材料来加强训练， 教师进行适当点评。把高考书面表达评分标准印发给学生。让其知道评分的以便有针对训练。每周要求写上两篇作文，重点学生做到面批，纠正写作中出现的词汇、表达等常见错误，减少再犯的几率在批改中，鼓励学生运用高级词汇和复杂结构，适当使用过渡词。心理的安排关系到生的状态、考生的情绪、信心，关系到生能量释放的水平，因此要十分重视生活与学习。考生需要有一个明确的目标定位，不要超过自己的实力，否则设定的目标达不到，心理就会受到挫折。考前少做题，不做难题，不找新题目标是增进信心，逐步进入状态。把错误记录本拿出来，认真看，认真想。花一定的时间看《考试说明》、看教材，一周把生物钟调整到和考试的时间一致，让生的精力最旺盛的时段与高考考试时间一致。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。生调整期顺利度过，高考一定会取得理想成绩。2010高考前50天复习进度表 时? 间 复习任务及主备人 辅助任务 备 注 4月 19-30日 1.第一轮单词拼写与词组的记忆（1） 1. 听力训练隔天一次（全校广播播放） 2. 单词听写（每天50个） 3．周周练（综合试卷） 回归基础，以进一步提高听、读、写能力。 立足一卷、分项突破 5月 4-16 日 1.第一轮单词拼写与词组的记忆（2） 4．阅读理解专项训练 1. 听力训练隔天一次（全校广播播放） 2. 单词听写（每天50） 5月 17-31 日 1.第二轮单词拼写与词组的记忆 2．任务型阅读专项训练 3．写作专项训练 4． 1. 听力每天一次（全校广播播放+教师自已班级播放）； 2. 单词过关（每天50个）突出短语与新增词汇 3、周周练（综合试卷） 突出二卷、规范训练 6月 1-6日 考生自主复习及考前辅导 考生心理疏导 1. 听力训练每天一次 2. 再次复习模块九、十、十一词汇 指导学生查漏补缺，对学生进行考前的心理关怀和疏导,以期发挥最佳水平。 2010-04-19 1