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水彩材料、技法讲解课件; 人的大脑有理性的一半，有感性的一半。艺术家往往过于看重感性，认为绘画只要感觉好就能画好是不全面的，我们应该改变学习方法用理性的思维方式学习，归纳和总结知识，再用感性思维去激活、重组、创造已知知识就会有事半功倍的效果。这需要把握： 学习态度 学习方法 学习习惯 学习效果 首先态度决定习惯，习惯形成方法。 在这一单元，我们借助理科的方法，把感性的东西理性化，从颜色、纸张、工具等方面入手，理解熟知了再去驾驭它。; 水彩技法从专业上讲是一个难度较高、较复杂而且必须掌握运用的课题，我们结合工具材料（笔、手、纸、等）颜料及重要的媒介之一——水的运用来讲解。让学生在本单元训练阶段，了解材料的性能，充分体验尝试水彩的透明性、水渍效果、叠加关系，干湿衔接等技法特点，以期运用到实际绘画创作中去。水彩画创作其实是： “修养和技法”的综合过程，水彩技法的重要性可见一斑。谈到技法，就得从对材料的性质了解入手。 我们先从最常用的颜色开始： 我们的专业是Watercolor(水彩)，作为色彩，去掉前缀Water，只就Color来讲就单纯很多。我们给颜料的定义是： 沾在画笔上的全部物质叫颜料；其中色素指的是颜料中的有色物质，通常呈干粉状。色素决定颜料的颜色。一般常用阿拉伯树胶、润湿剂或塑化剂等溶剂与其混合，这样可以避免颜料还未使用就已变干。 ; 最早我们从动物、植物、天然的矿物质中提取色粉，后来用化学物质合成颜料，丰富、稳定了色彩的家族。当然，再多、再丰富的色阶也不能满足自然界中色彩的变换无穷。自然界中的固有色加上光的作用，色彩的变换成几何数增长千变万化，绘画要象照片一样传达自然界的色彩是望尘莫及的，但只要我们从核心色彩研究入手，就会纲举目张。核心是什么？——三原色：即红、黄、蓝。 ; 作为学生常备18色至24色的颜料就可以了。但多数情况下只用一组基本颜料。在外出作画时，每个人都可在习惯用色上，多备几个单支。调色板上的颜色越简单越好。很多杰出的画家们的调色板上颜料顶??五种，这五种颜色的颜料是他们给自己限定的。这也许比实际所需要的更严格了一点，但是，毫无疑问这是获得颜色和谐的一种途径。 水彩画颜料目前国产的主要有上海马利12ML锡管装颜料和7ML装高级水彩颜料。另外温沙牛顿的8毫升学生用颜料也较好。好的艺术家级的进口颜料十分昂贵（90元/支）。好的颜料干湿变化小、色彩含高良，耐久性好、颗粒细腻。 颜料的种类有两大种：一种是压缩的小型颜料块，根据大小的不同，又分为大块和小块；另一种是管装潮湿的颜料。颜料块很轻，户外创作时使用方便。管装颜料更加适合画室中的大幅创作。 颜料成分：艺术家级和学生级，学生颜料没有艺术家的细腻和透明。艺术家的颜料又一般分为5个系列，5系列的颜料最贵，1系列的最便宜。; ;（二）色彩的认识;色相 (1) 颜色的色相是指不同色彩相互区别的基本色彩特质，如红、黄、蓝、绿等分别代表不同的色彩相貌。对绘画颜料色相形成起决定作用的是色料的成分及其化学结构，外来因素影响引起成分结构改变时，颜料的色彩也会随之改变。 明度 (2) 颜色的明度又称亮度，是指颜色的深浅变化所产生的明暗感觉。在颜料中白色明度最高，黑色明度最低，其他不同的颜色具有不同的明度。自然色彩的明度要远远强于颜料的明度。 饱和度 (3) 颜色的纯度指色彩中单纯色彩的含量浓度，纯色的含量越高其纯度也就越高，颜色就显得越饱和，故又叫作饱和度。颜料中红、黄、蓝三原色是纯度最高的色彩，其他颜料相对而言都是复色和间色，呈现不同的非饱和状态。相同色相的颜料由于纯度不同会产生由纯色直至灰色的不同变化。 ; 红色 红色的色光波长在可见光谱中是最长的，也是三原色之一。所以很多色调都可能包含有红色成分，它是对人的生理和心理最具影响力的。因此，警示、急救、禁令、危险级常用红色标注表示。红色也是权力和意志的象征，尤其从中国的政治、建筑、风俗等方面能体现出它的象征意义。它更是人们了解最早、使用最多的色彩。红色是色彩中最具活力、最有视觉冲击力同时也是极具扩张力的色彩。它通常代表前进、热情和力量，更是战争和暴力的象征。世界上一百九十多个国家和地区中，有146个国家的国旗上有红色或以红色为主就很具说服力。因此，在体量与面积的使用上应慎重。 红色类的属性：玫瑰红、紫红偏冷，最为透明，土红、桔红偏暖，不太透明。 ;通用名 ;黄色 黄色是构成色彩的三原色之一，因此所有复色和补色关系都离不开黄色。黄色是色谱中最为明亮和灿烂的色彩，黄色对人的情绪有很大的感染力，是具有积极向上作用的色彩。不少西方画家都善于使用黄