高中语文第2单元第6课程鸿门宴教案2（新人教版本）.docVIP

PAGE PAGE 1 《鸿门宴》 一、教学目标 1、知识与能力 （1）了解司马迁与《史记》 （2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式 （3）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力 （4）培养初步评价文章的表达技巧的能力 2、过程与方法 （1）先作预习，初步了解课文情节 （2）在熟读的基础上能够准确地翻译课文 （3）理清文章思路，分析人物形象，掌握人物刻画和场面描写的方法 3、情感态度价值观 （1）理解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。 （2）引导学生通过自主地分析、理解，做出对文中人物的适当评判。允许不同观点存在，鼓励多元价值观念。 二、教学设计 《鸿门宴》相对浅显，且故事性强，因此可以学生自学为主。具体方案是设计成三课时：第一课时重在作家、作品的介绍，在把握课文情节的基础上，学习课文第一段；第二课时学习课文第二、三段，同时归纳整理相关的文言知识，重在让学生掌握常见文言现象，提高阅读浅易文言文的能力；第三课时学习课文最后三段，分析人物形象，赏析表达技巧，重点是讨论评价项羽这一人物形象，课后还可写成一篇短文。 三、教学手段 多媒体课件 图片 四、课时安排 3课时 教学过程: 第一课时 一、课文导入