云南潞西市芒市中高中语文3《大堰河我的保姆》.docVIP

《大堰河我的保姆》 （两课时） 一、内容与解析 1、内容：《沁园春·长沙》写于1925年毛泽东再游长沙，所见所感抒发了作者的革命豪情。 2、解析：毛泽东用古典诗词形式写现代精神，他的诗词记录了他的革命心路历程。本文反映了作者游经长沙，看到壮阔秋景抒发了革命志士主宰祖国命运的豪情。 二、目标与解析 1、目标： （1）体会诗歌深沉真挚的感情? （2）揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力? （3）提高学生审美水平?领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情 理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色，应作为学习的重点教学过程：第一课时 一、导入新课：母爱（散文诗） 今天我们借着这篇《母爱》的散文，追忆历史的光阴到1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河 ，思念感激之情冲击着诗人的心，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌，是一首呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。。这位诗人就是艾青，今天我们就一起来学习这首诗。二、1.作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生。中国诗坛上一颗明亮的星。我国现代著名诗人。代表性诗篇除课文外，还有《