以绘本为平台，操有效的口语交际教学.docVIP

以绘本为平台，操练有效的口语交际教学 　 【摘 要】 口语交际难教，是大家共同的认识；口语交际教学低效，是不争的事实。而口语交际能力却是一个人智慧、知识、能力的综合体现，是人生存的基本技能。重视口语交际教学，没有商量的余地。口语交际教学必须有个具体的情境，必须有一个大家感兴趣的话题，绘本恰到好处地为口语交际教学提供了资源。绘本的“画话共生”特点为学生的“画中练话”提供了载体， 使学生的口语表达“有瓢可依”、“有话可讲”、“有情可抒”、“有理可辩”、“有愿可诉”，一本使得口语交际成为学生学习、生活、成长的真正需要。 【关键词】 口语交际教学 绘本 三维目标 有效落实 口语交际教学需要科学、规范、扎实的训练，我们应该把它摆到语文教学的刀锋上。绘本的出现及绘本阅读的推行，为我们的口语交际教学打开了一扇窗。绘本生动趣味为打开了通往世界的大门。，绘本中的图画本身就可以表达完整的故事，光看图也可以明白故事的内容。对弟弟说：“脱米，你不认识字也没有关系，只要挨页儿翻，看画就能明白故事。”都考虑了情节.场景、人物的变化图画也具有一种动态感和流畅性，使整个画面看起来和谐。绘本特有的。画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，常用逆向思维来纺织童话故事或生活故事。在其中找到自己的乐趣 4.主题深刻确保口语交际的价值 绘本不是随便逗小孩子开心的画册优秀