天津市宝坻区高中语文3大堰河_我的保姆教案（新人教版本）.docVIP

PAGE PAGE 1 大堰河-我的保姆 教学准备 1.?? 教学目标 1.理清本诗的抒情结构。 2.学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用，刻画赞美劳动妇女的 崇高品质。 2.?? 教学重点/难点 1.重点: 保姆大堰河形象的意义及体现劳动妇女的品质。 2.难点: 叙事的典型细节和排比、反复的修辞手法。 3.?? 教学用具 多媒体课件 4.?? 标签 高一 ?? 教学过程 一、词语补释:? ????*典押:典当，抵押。? ????*凌侮:欺凌侮辱。凌:?侵犯，欺压。侮:?欺负，轻慢。? ????*忸怩不安:不好意思，不大方的样子。? 二、作者简介:? ???????艾青:?我国现代著名诗人。原名蒋海澄，1910年生于浙江省金牛县畈田蒋村。笔名谐音。? ???????艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父克母”的，因此被送到一位贫农家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，?不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶，正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。? ????????1932年加入“中国左翼美术家联盟”，并和同人组织“春地画会”，用画笔投入了战斗。7月12日，艾青和其他12名美术青年遭到逮捕，?国民党反动派以“危害民国紧急治罪法”控告这些青年们“颠覆政府”，艾青被判处有期徒刑6年。? ????????艾青在监狱里写了许