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四级与六级过线技巧
一．听力
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1. 短对话 （听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）
?? 多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
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从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?
??????????? 考察重点是：主要细节（占45%）
??????????? 2. What do we learn from the conversation ?
??????????? 考查重点： 主要内容（占20%）
??????????? 3. What does the woman suggest the man do ?
??????????? 考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）
??????????? 4. What is the man/woman doing/going to do ?
??????????? 考查重点： 行为动作，听动词（占10%）
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从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一
??????????? 2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好
??????????? 3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
?
2. 长对话（听到什么就选什么）
?? 1.先读题，既是看答案来猜测会问什么
?? 2.划出关键词
?? 3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案
?? 4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题
?? 5.在对话的结尾处，知道作者意思
?
关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
??????????????? 2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除
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3. 短文理解（听到什么选什么）
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?1.结构： 总分总
?2.会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）
?????????????? 科普报告（主要是对比过去和现在的）
?????????????? 文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）
?????????????? 人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）
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技巧：注意听升降调和重读的词，内容。 首尾处肯定是主旨题的答案出处。
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4 拼写
1. 关于写单词：
1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句
2.马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词...）
3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）
?4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）
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2. 关于听写句子：
1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）??
2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）
3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没
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注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差
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作文模板
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1对立观点型模板
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? The is no denying the fact that is has become a prevailing trend for XXX(题目）. To this phenomenon peoples attitudes differ sharply.
? Some hold the positive view. They claim that X,XX(原因）. Besides, they argue that XXX(原因）. Others, however, hold the opposite view. They point out that XXX(原因）.
? Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes. On the one hand, it must be admitted that XXX, on the other hand, it is not advisable for XXX. Remember , the fittest is the best.
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2. 问题解决型模板
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? Nobody could have failed to notice the fact that XXX(题目) has been a grave problem with whic
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