光合作用和呼吸作用二轮复习优课比赛用ppt课件.pptVIP

与呼吸作用;考纲扫描;2、过程：;C5; 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是 A、C3和C5都迅速减少 B、C3和C5都迅速增加 C、C3迅速增加，C5迅速减少 D、C3迅速减少，C5迅速增加; 下列有关叙述中，不正确的是 (　　) A．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后， 可完成暗反应 (2011·浙江高考，1－D) B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水 (2010·新课标卷，2－B改编) C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中 化学能转变为热能和ATP (2009·浙江高考，4－C) D．番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后，光反应强 度会降低，暗反应强度也降低(2011·新课标卷T3改编);考点二：影响光合作用速率的因素; 下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是___①______；当BEC时，限制作物增产的主要因素是____②______；当EC时，可采取_____③_____措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用____④____光最有效。 ;细胞呼吸（氧化分解反应）;有氧呼吸;有氧呼吸过程;C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量;;无氧呼吸;葡萄糖;无氧呼吸; 1.［H］的来源及去路分析; 1、光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]（ ） A．都用于还原二氧化碳 B．都用于还原氧气 C．前者还原氧气，后者还原二氧化碳 D．前者还原二氧化碳，后者还原氧气;A;E; 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是 (　　);4.AC段限制光合作用的主要因素是;2.下图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据回答下列问题。;6.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响，请据图回答以下问题：;（2）图一??的物质A是 ，物质A进入线粒体的条件是 。; （4）若外部因素适宜，图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是 ，在乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。 （5）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。;关于呼吸作用的计算;厌氧细菌 兼性厌氧型细菌;7.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切 的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的 关系，请根据图示分析回答： （1）①是在 上进行的，所需要的外界条件是 ，发生的能量变化是 。;（2）③、④、⑤表示 过程。在这一过程 中，所需要的外部条件主要有 和 。 （3）上述①~⑤过程中，能产生ATP的过程是 （写代号）。 （4）①产生的ATP去向是 ，其作用是 ；③、④、⑤中产生的ATP作用是 。;C6H12O6+6H2O+6O2　 6CO2+12H2O+能量;C6H12O6+6H2O+6O2　 6CO2+12H2O+能量;?;探究酵母菌的细胞呼吸方式;;其他实验题汇总练习;难点突破：CO2和光照骤变对光合作用的影响; 某小组为研究脱气对酵母菌 在培养初期产气量的影响，进行 了甲、乙 2组实验，实验装置如 右图所示，除图中实验处理不同 外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋 势是 ;;4．(2011·福建高考)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光 合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是 (　　)