答案A解析在真核细胞内.PPT

返回目录 教师备用习题 [备选理由] 第4题考查的是与叶绿体有关的问题，第5题考查的是有关真核细胞的结构，第6题考查的是有关细胞膜的特性，第7题考查了对提取细胞器的成分进行检测。 4．下列关于叶绿体的叙述正确的是(　　) A．是地球上最基本的生命系统 B．与光合作用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中 C．与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统 D．所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律 返回目录 教师备用习题 [答案] C　 [解析] 最基本的生命系统是细胞，不是细胞器，A项错误；与光合作用有关的色素仅分布在叶绿体囊状结构薄膜上，叶绿体基质中没有，B项错误；细胞膜、核膜、各种细胞器膜成分和结构都相似，它们构成生物膜系统，C项正确；核基因的遗传遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体中所含基因不遵循孟德尔的遗传规律，D项错误。 返回目录 教师备用习题 5．下列关于真核细胞的叙述，错误的是(　　) A．衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃 B．细胞癌变受环境影响，不受基因控制 C．高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流 D．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 返回目录 教师备用习题 [答案] B　 [解析] 衰老的细胞中，溶酶体破裂释放出其中的水解酶可分解细胞结构，所以溶酶体的活动相对活跃，A项正确；细胞癌变是受到致癌因子的作用，基因发生突变，其细胞特征要受突变后的基因控制，B项错误；高等植物的胞间连丝能使不同细胞的细胞质传递信息，C项正确；细胞凋亡是由基因控制的生理性死亡，D项正确。 返回目录 教师备用习题 6．下列生理过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(　　) A．浆细胞分泌抗体 B．人体的白细胞吞噬衰老的红细胞 C．小鼠细胞和人细胞融合 D．氧气由血浆进入红细胞 返回目录 教师备用习题 [答案] D　 [解析] 抗体通过胞吐方式被分泌，属于膜泡运输，分泌过程涉及分泌小泡与细胞膜的融合过程；白细胞吞噬衰老的红细胞通过胞吞方式进行，也属于膜泡运输；小鼠细胞和人细胞融合依赖膜的流动性完成；氧气由血浆进入红细胞是自由扩散方式，其运输动力是氧气的浓度差，氧分子穿过细胞膜磷脂分子间的空隙进入细胞，不直接依赖细胞膜的流动性。 返回目录 教师备用习题 7．有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，也能被吡罗红甲基绿染成红色。有关该细胞器的叙述正确的是(　　) A．能够对蛋白质进行加工处理 B．能够通过脱水缩合产生水 C．是为细胞生命活动提供能量的主要场所 D．利用光能将CO2合成(CH2O) 返回目录 教师备用习题 [答案] B　 [解析] 该细胞器中的成分能与双缩脲试剂呈现紫色反应，说明含有蛋白质，能被甲基绿吡罗红染成红色，说明该细胞器中的核酸只有RNA，通过化学成分分析可以得出该细胞器只能是核糖体， 故B项正确。 ?　考点二　原核细胞和真核细胞的比较 原核生物与真核生物都是由细胞构成的，在细胞结构和生命活动等方面存在着许多差异。比较如下： 返回目录 核心考点整合 专题二　复杂精巧的细胞结构 比较项目 原核生物 真核生物 相同点 　①均有细胞膜、细胞质，均有核糖体，均能进行转录与翻译过程，合成蛋白质 　②均有DNA和RNA，且均以DNA为遗传物质 返回目录 核心考点整合 专题二　复杂精巧的细胞结构 区别 大小 细胞小 细胞大 种类 　细菌、放线菌、衣原体、支原体、蓝藻 　动物、植物、真菌 细胞器 　原核细胞不含复杂的细胞器，细胞器只有一种，即核糖体，但有的能进行光合作用、有氧呼吸。如光合细菌、蓝藻、硝化细菌等 　高等植物成熟的叶肉细胞特有：细胞壁、成熟大液泡、叶绿体 低等的植物细胞特有： 细胞壁、液泡、叶绿体、中心体 动物细胞特有：中心体， (无细胞壁、叶绿体和成熟大液泡) 返回目录 核心考点整合 专题二　复杂精巧的细胞结构 区别 遗传 物质 　在拟核、质粒中，无染色体结构 　在细胞核、线粒体或叶绿体中 是否遵 循孟德 尔的遗 传规律 　不遵循孟德尔遗传规律，其变异靠基因突变，细胞不能进行有丝分裂和减数分裂 　遵循孟德尔的遗传规律，其变异来源有基因突变、基因重组、染色体变异 生殖 方式 无性生殖 有性生殖、无性生殖 生态系 统的组 成成分 　生产者(如：光合细菌、蓝藻、硝化细菌)、消费者(如：根瘤菌)、分解者(如乳酸菌) 　生产者、消费者、分解者 [特别提醒] (1)真核生物的细胞分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核生物的细胞分裂方式主要是二分裂(课标不作要求)。 (2)病毒没有细胞结构，寄生在活细胞内才能生活。 返回目录 核心考点整合 专题二　复杂精巧的细胞结构 2．常考特殊细胞总结 (1)花粉中的