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小学教学工作常规的基本要求和管理措施 2010.08.10;“常规”的定义;“教学常规”，就其广义而言，是学校教学管理实施的基本条例；就其狭义而言，是教师完成教学工作应遵循的基本原则。因此，按常规要求进行教学和管理，是各类学校完成教育教学目标最基本的措施和保证。 ;制定小学教学工作常规 的目的;教学工作常规的制定;思考：小学教学工作有哪些常规？;小学教学常规工作包括：;学期教学计划的拟定;;备 课;;;;;课堂教学及反思;;;;;作业布置与批改;;;辅 导;;评价与测试;;;教研活动和科研工作;;;教学常规不是封闭和僵化的教条，而是开放的并且是在实践中不断充实和完善的规则。本着与时俱进的精神，制定本校的教学常规，创造性地开展教学活动。;老师备课要求：――“六有”即脑中有课标，腹中有教材，心中有教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题；――“四精心”精心钻研大纲和教材；精心设计课堂结构；精心设计板书教具；精心设计练习题，做到梯度、密度合理。;教学管理模式：“一会三课三落实”。――一会即每周六办公会，汇报教学工作出现的成绩，存在的问题，下一周要抓的重点问题，这样把教学工作摆在重要议事日程，常抓不懈；三课即新教师的摸底课，青年教师的赛讲课，优秀教师的示范课；三落实即落实后进生的补习课、优秀生的小灶课、丰富多彩的课外活动课。 ;