高中数学必修一3.2.2_函数模型的应用实例_新人教a版必修1.pptVIP

3 医学上为研究传染病传播中病毒细胞的发展规律及其预防，将病毒细胞注入一只小白鼠体内进行实验，经验测，病毒细胞的总数与天数的数据记录如下表. 指数型、对数型函数模型应用举例 3 天数 病毒细胞个数 1 1 2 2 3 4 5 16 6 32 已知该种病毒细胞在小白鼠体内的个数超过108的时候，小白鼠将会死亡．如注射某种药物，可杀死其体内该病毒细胞的98%. (1)为了使小白鼠在实验过程中不死亡，第一次最迟应在何时注射该种药物(答案精确到天，lg2＝0.3010)? (2)第二次最迟应在何时注射该种药物，才能维持小白鼠的生命(只列出相关的关系式即可，不要求求解)? [解析]　(1)由题意知，病毒细胞个数y关于天数t的函数关系式为y＝2t－1(t∈N＋)． 则由2t－1≤108两边取常用对数，得(t－1)lg2≤8，解得t≤27.6.即第一次最迟应在第27天注射该种药物． (2)由题意知，注射药物后小白鼠体内剩余的病毒细胞个数为226×2%， 再经过x天后小白鼠体内病毒细胞个数为226×2%×2x. 由题意，得关系式226×2%×2x≤108. 226·2·2x≤1010，两边取常用对数得(27＋x)lg2≤10，解得x≤7.2， 即第一次注射该种药物后的8天第二次注射该种药物． 规律总结：指数函数的应用型问题已经进入各级各类考试中，一般地，在读懂题意的基础上，提炼指数函