建筑物说明文教学思路和文化内涵.docVIP

建筑物说明文的教学思路和文化内涵 说明文的教学在初中语文的教学中是很重要的，也是很有实用价值和教育价值的，其中一个重要的教育价值就是要注意体会自然与科技中的人文内涵。例如，人教版的语文教材，介绍建筑物的说明文主要有《中国石拱桥》、《故宫博物院》、《人民英雄永垂不朽》、《苏州园林》、《说屏》等，其中前两篇是较为典型的介绍建筑物的说明文，教学这类介绍建筑名胜古迹类的文章，在学习目标和学习内容的设定上，除了要求理清课文的顺序和说明对象的特征；弄清介绍说明对象的特征所采用的说明方法，运用这些方法能具体起到什么作用外，还要求在阅读过程中，能通过感受语言来体会到这类优秀的建筑物的丰富的文化内涵。因为只有读懂了建筑物的人文内涵，才算真正抓住了“说明对象的特征”，因为建筑本身，就是文化的组成部分，建筑的灵魂，在于特定的文化精神。 我认为具体的教学思路可以这样思考： 一、明确说明对象，抓住对象特征。 所谓特征，就是一个事物区别于其它事物的本质的不同点。阅读说明文，要注意在弄清说明对象的前提下，根据文章内容，找出事物的特征。把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次须通读全文，了解重要信息。再次要掌握一定的概括方法，概括文章的说明中心一般要围绕三个问题来进行：（1）、全文围绕什么事物进行说明的？（2）说明了这些事物的什么特征？（3