高中语文第3单元第7课程记念刘与珍君教案1（新人教版本）.docVIP

《记念刘阿和珍君》 【教学目标】 1、理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。 2、了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 3、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。 4、学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。 【教学重点】 理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。 【教学难点】 理清文章思路，深入理解文章中含义深刻的句子。 【教学方法】 1、朗读法。通过播放录音、教师范读等方式使学生掌握语句的抑扬顿挫，体味文章的感情基调；学生通过齐读、默读、速读等方式整体感知课文，在阅读中加深理解。 2、讨论法。结合具体文段，给学生设置若干思考题，指导学生利用文章背景材料、课文下面的注释发表自己的看法，进一步体会鲁迅先生的写作意图。 【教具准备】 录音机、《记念刘和珍君》朗诵磁带、投影仪。 【课时安排】3课时。 【教学进程】 第一课时 【教学要点】 整体感知课文，理解文章的思想感情。 【教学步骤】 一、导入新课 让学生回忆学过的关于鲁迅的文章：《故乡》《社戏》《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《滕野先生》《祝福》《阿长与〈山海经〉》《〈呐喊〉自序》《拿来主义》，把篇名串起来，写一段导课语。 示例：中国的文学史上有一位璀璨的巨星鲁迅。他大声《呐喊》，宣讲《拿来主义》。《祝福》那天，他带领我们到《故乡》看《社戏》，