五年级下册《童年趣事》习作导课教学设计.docVIP

新人教版五年级下册《童年趣事》习作指导课教学设计 教学内容：人教版五年级下册第二单元习作指导课 教学目标: 1、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。 2、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年的有趣,互评、欣赏、自改作文。 教学重点 互评、欣赏、自改作文。 教学难点： 围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年的有趣，评改作文。 教具准备：多媒体课件、投影实物展台 教学过程： 第1课时 总评与写作 一、教师总结上次作文写作与评改情况（约5分钟） 1、简介总体情况，表扬文章写得好的或进步大的学生。 2、课件展示精彩句段（句段后注明作者），让学生本人读，其余同学欣赏。教师把每次作文的精彩句段打印，欣赏完毕张贴在教室墙壁的写作乐园栏目中，供学生摘抄学习。 上篇习作《给妈妈的一封信》精彩片断摘录 ★ 妈妈，您还记得电视剧《家有儿女》主题歌中唱道：“让我们自己创造，也许会更好，不知不觉就会超过你们的想象。”我觉得您也应该让我自己去锻炼、去创造了吧，否则我是长不大的。不过，我也有不对的地方，就是太过自信。妈妈，现在咱俩共同努力吧！