亲子蒙特梭利大中小班.docVIP

蒙氏大班教案 8个月活动设计 蒙氏小班教案 9个月活动设计 蒙氏中班教案 9个月活动设计 (附教案配套音乐) 样本为：中班第一个月活动设计 蒙氏中班第一个月活动设计 第一个月课程表 项目 时间 日常生活 感官 数学 语言 科学文化 1 月 份 第 一 周 衣饰架系鞋带 四边形屉（平行四边形和梯形）与卡片对应。 听觉筒序列练习 认识数棒1—10名称练习 我喜欢的动物 第 二 周 绿色棕色的渐变 认识球体，圆柱体，圆锥体 认识砂数字1---10 描画金属嵌板 有生命与无生命的认识 第 三 周 剪圆形 触觉板排序 第二层四边形屉与卡片对应 沙盘描写数字1---10 认识头，眼睛，鼻子，嘴，耳朵的三步卡。 第 四 周 系鞋带（麦穗形） 正八边形，九边形，十边形的认识与嵌入 数棒1—10与实物对应 圆形三角形，正方形配字卡 认识乌龟 第一周课程安排：（5课时） 第一周蒙氏工作 内容 课时 日常生活教育：衣饰架系鞋带 1 感官教育：四边形屉（平行四边形和梯形）与卡片对应。 听觉筒序列练习 2 语言教育： 我喜欢的动物 1 数学教育：认识数棒1—10名称练习 1 第一课时： 活动名称：系鞋带 活动准备：衣饰架、工作毯 活动目的：直接：学会正确系鞋带，发展手部小肌肉的灵活性。 间接：培养孩子的专注力和独立性。 活动过程： 1 走线 （1）配班教师控制音乐，主班老师带领小朋友们走线。 （2）请小朋友们站在线上。适应新曲子走线。 （3）走线结束后，请小朋友们坐在线上。 2 教师展示 拿取工作毯。教师取来衣饰框，介绍新工作：系鞋带。请小朋友们坐在老师的两侧。 示范解鞋带：双手各捏线的一端打开结，从最下方开始，左手固定，右手的食指将线从扣眼里挑出。将线放在衣饰框的上方。从左到右，把衣襟打开，抚摸边框，请幼儿观察，表示完全打开。 系鞋带：把衣襟合上，右手取线的一端将线从最上方的扣眼里穿过再穿过另一个扣眼。将线的两端对齐。将线展开平放在两侧。左侧的线从上到下穿进右侧第二个孔内，右侧的线从上到下穿进左侧第二个孔内，再拿着两根线左边的向右，右边的向左，从下到上穿进孔里。依次完成x形鞋带。中间可以请幼儿参与练习。