太极拳进校园活动.docVIP

“太极拳进校园活动”实施方案 一、实施“太极拳进校园活动”的意义 太极拳是中华民族传统武术中的一支奇葩，由于其具有丰富的文化内涵和独特的健身效果越来越受到世界各国人民群众的喜爱。2009年8月19日焦作市教育局下发文件明确提出在我市中小学广泛开展“太极拳进校园活动”，焦作市人民政府市长孙立坤同志对这项活动作出专项批示，要求在全市中小学校中全面开展此项活动。经常进行太极拳的学习和锻炼，不仅能促进青少年学生的健康成长，培养他们良好的心理品质，而且可以丰富学校校园文化的内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育的全面发展。 二、实施“太极拳进校园活动”的主要内容： 1、小学阶段学习内容以陈氏十九式太极拳为主、中学阶段学习内容以陈氏三十八式太极拳为主。 2、从2009年秋季开始，各学校要将太极拳教学纳入教学课时计划。三至九年级每周安排一节体育课来专门教授太极拳；高中将太极拳作为选修模块主要选修内容，安排专职教师进行辅导。各学校要采取多种有效形式和有力措施，确保教学工作的顺利开展，把太极拳作为学生每年的考核内容之一。 3、定期举办太极拳教师培训班和太极拳交流研讨活动。区教育局将结合学校实际情况，定期组织我区体育教师参加陈氏太极拳培训班和太极拳交流研讨活动，提升师资质量，有效服务于太极拳教学工作的需要。 三、实施“太极拳进校园活动”的时间安排： 我区的“太极拳进校园活动”将分为四个阶段进行： 1、第一阶段：学习普及阶段 时间从2009年9月1日——2010年3月31日。本阶段的主要任务是要在中小学生中全面普及开展太极拳教学工作，到本阶段结束，相应学段学生应基本掌握对应的陈氏太极拳的基本动作和套路。 2、第二阶段：开展校级太极拳展演比赛活动阶段 时间从2010年4月1日——2010年4月30日。本阶段的主要任务是学校要按照教育局的统一部署组织开展本校班级之间、年级之间的太极拳展演及比赛活动，充分调动全校师生学练太极拳的积极性，促进太极拳学习效果。 3、第三阶段：巩固提高阶段 时间从2010年5月1日——2010年6月30日。本阶段的主要任务一是充分利用太极拳课、大课间活动时间积极组织学生强化训练，促使学生能够熟练掌握太极拳基本动作，一是及时发现学生太极拳演练中存在的问题，对不规范的动作进行纠正，促使学生掌握正确的技术动作。从本阶段开始要求学校要建立长效机制，组织学生利用课间操或下午的课外活动时间组织学生进行太极拳集体演练，每天不少于一次。 4、第四阶段：检查验收阶段 时间从2010年9月1日——2010年10月31日。本阶段的主要任务是各学校要把太极拳演练活动作为一项常规性的工作落实到日常的教学工作中来，把太极拳作为课间操及课外活动的一项主要活动内容来扎实开展，全面推进，力争抓出成效，形成学校校园文化的一道亮丽的风景。 这一阶段内区教育局将组织专项检查组对学校前面几个阶段的工作落实情况进行督导检查（检查的内容有：课程开设、教师配备及教案、各种校级活动资料，实地查看太极拳展示等）。同时在这一阶段内，区教育局还将组织开展全区的学生、教职工太极拳展演比赛活动。最后，对各学校在各个阶段的检查情况和比赛成绩进行综合汇总，对成绩突出的学校和个人将进行专项表彰。 邯郸太极拳进校园 日期：2007-5-12 12:00:09 来源： 字数：236 为了丰富邯郸市广大中小学生课余文化生活，增强学生的身体素质，同时也发扬邯郸作为杨氏、武氏太极拳发源地的传统，邯郸市教育局在2005年启动了“太极进校园”的活动，目前这一活动进入到了一个成熟的时期。 目前，邯郸各个中小学每学期固定拿出五个课时的时间推广和普及二十四式简化太极拳，在接下来的计划中还将进一步推广太极刀和太极剑，“明年就是北京奥运会，届时我们可能搞一个大规模的中小学学生太极拳表演，即为北京奥运献礼，又是全民健身的一种体现”邯郸市教育局思政体卫处处长赵汉青说。 驻马店市教育局文件 ? 驻教体卫艺〔2010〕33号 ? ? 驻马店市教育局 关于开展太极拳进校园活动的实施意见 ? 各县区教体局，局直各学校: 太极拳刚柔并济、博大精深，融汇了中国传统文化的精髓，是中华民族传统文化中的一枝奇葩，受到了世界各地人民的喜爱和重视。河南作为陈氏太极拳的发源地，有着广泛的群众基础，为了进一步推动太极拳普及活动的深入开展，提高广大师生的身体素质和文明素质，经研究决定，开展太极拳进校园活动。具体安排如下： 一、活动意义 太极拳进校园活动是弘扬传统文化的需要，也是进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神的有效举措。对落实新课改精