小学语文三个儿子精品.pptVIP

为人子，方少时， 孝于亲，所当执。 黄香扇枕温席 陆绩为母藏橘 卧冰求鲤 芦衣顺母 三个儿子 三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。 认真地朗读课文2----7自然段，用“——”画出三个妈妈是怎样评价自己的儿子的。画出相关的语句读一读。 阅读提示： “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 朗读9-11自然段，用“ ”画出三个孩子做了什么？并把表示动作的词圈出来。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 孩子唱着歌，歌声真好听！ 孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个 一个 一个 说一说 我有三个苹果，一个___。一个 ___。 另一个 ___。 我看到三只小鸟，一只___，一只 ___， 另一只 ___。 说一说 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 一桶水可重啦！ 水直晃荡， 三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了， 腰也酸了。 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 听了老爷爷的话，孩子们 一个______。一个_____。另一个________。 小练笔 拓展阅读 阅读《幸福的感觉》 1.朗读文章，找出乔治妈妈夸乔治的话读一读。 2.文中乔治的哪些地方使你感受最深的？画一画，与同学分享。 幸福的感觉 乔治是一个懂事的孩子，每到周末的时候他都要去两英里以外的树林里捡柴。 那天是个好天气，乔治一会儿就捡到了许多木柴。太阳升起来了，乔治感到口渴难耐。 于是他找了一个阴凉的地方休息，顺便吃些东西，因为他要到下午的时候才能回去呢。 小溪旁边有一棵大树，那可是个不错的休息地方。当他到了那里的时候，发现那里长了一些熟透了的野草莓。乔治把帽子放在草地上垫好，小心翼翼（yì）地把熟透了的野草莓一个个放在里面。 “要是妈妈能和我一起分享这些美味该有多好呀！”想到这些，乔治把即将送入嘴里的草莓放了下来。 “还是给妈妈留着吧!她现在正病着呢，吃了这些草莓一定会好受一些！”乔治想道。可是那些草莓实在是太诱（yòu）人了，乔治心想：“我干了一天活了，就吃一点吧！”于是他就把草莓分成两堆。但是，每一堆看起来都很小，他便又将它们放到了一起。 “只尝一个。”他想。无意中，他把最好的一颗拿了起来，快要送到嘴里的时 候，他发现了那是最好的一颗，于是他又把草莓放下了，心想：“我要把最好的留给妈妈，不，我要把全部的草莓都留给妈妈。” 最后，乔治一颗草莓也没有吃，他又去捡柴了。 黄昏的时候他回到了家，高兴地把草莓送给妈妈。 “这是你专门留给妈妈的吗?”妈妈眼中已充满了泪水。 “妈妈因为有你这样的孩子而感到骄傲！” 乔治心想：“原来奉献是一种如此幸福的感觉!” “要是妈妈能和我一起分享这些美味该有多好呀！”想到这些，乔治把即将送入嘴里的草莓放了下来。 “还是给妈妈留着吧!她现在正病着呢，吃了这些草莓一定会好受一些！”乔治想道