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两本检查情况反馈 07.11.20 语文组： 高三：集体备课整齐统一，讨论记录比较详细，个人备课重点突出，紧扣考纲，详略得当，作业批改数量足，但各班之间存在差异。 突出的老师有：唐顺利、李丽、王一德、卢家连、涂激洪、卢友涛等。 高二：集体备课项目齐全，课时划分规范实用。个人备课具有一定特色。过程条理，作业批改量较大，但个体之间批改量不平衡。 突出的老师有：孙钦林、蒋庆香、魏绪波、刘朝玉、王言滨。 高一：该组集体备课数量大，但讨论记录偏少，个人备课整体比较规范，课型齐全，过程条理。 突出的老师有：彭学杰、崔义礼、张翠玲、卢友连 数学组： 高三：集体备课项目齐全，教学计划划分恰当。个人备课充分，注重知识体系的梳理和解题方法总结。但个别教师书写不够认真。 突出的老师有：唐伟、彭修才、马德胜、李从仁、陈长宏、周芳、夏良志。 高二：集体备课讨论记录最充分，课时划分恰当。双过关题目典型，个人备课认真，但个别教师过程不够完整，无教后记。 突出的老师有：明宪政、汲明霞、韩广坤、王传峰。 高一：集体备课统一，但讨论不够。个人备课认真、充分，但个别老师备课潦草。 突出的老师有：程忠、崔峰、赵丙霞、李宝峰、陈志娟。 英语组： 高三：集体备课认真，注重实效。个人备课量大，有习题，有讲解，内容充实，学生作业有批有改。 突出的老师有：徐秀霞、杜爱贤。 高二：集体备课项目齐全，讨论记录量大，个人备课内容详实，但个别无教后记，作业量适中，批改认真。 突出的老师有：董秀军、彭学宏、丁明贵。 高一：备课认真，知识点比较详尽，过程完整，但普遍存在潦草现象。部分教师无教后记。 突出的老师有：唐英、张富翠、徐家农。 物理组： 高三：集体备课统一，讨论记录较多，个人备课充实，有教后记。但个别教师备课较简。 突出的老师有：张守柏、高维格、李勇。 高二：集体备课材料统一，内容充实，个人备课规范实用，但备课中学生活动的内容较少。学生作业量适中。 突出的老师有：刘彬、阚兴高、王克成、王忠。 高一：集体备课材料齐全，组内讨论记录内容偏少，个人备课量足。课型全，学生作业量偏少。 突出的教师有：韩玉生、王梦现、薄怀生。 化学组： 高三：集体备课统一，但有应付行为，不实用，个人备课较认真，过程较完整。个别教师无教后记，学生答题纸利用好。 突出的教师有：郑成胜、王晓燕、卢兆松。 高二：集体备课充实，细致，个人备课详细、完整，几乎都有教后记，作业布置不平衡，差别较大。 突出的老师有：王言国、滕伟、刘玉、宋百兵。 高一：无集体备课材料，个人备课过程较完整，但学生活动较少，项目不齐全。 突出的老师有：明宪粉。 生物组： 高三：多数教师备课思路清晰，过程体现好，个别教师教案过简，作业批改量较大。 突出的老师有：王茂群、刘娟、任洪兰、崔旭。 高二：集体备课材料统一，讨论记录较多，个人备课详细，实用。个别教师学生活动较少。作业批改较好。 突出的老师有：仲伟祥、董新艳。 高一：青年教师写了详案，中年教师备课教学过程体现较清楚，但集体备课方面还要加大力度。 突出的老师有：吴从华、王家峰、孔令峰。 政治组： 高三：集体备课科学实用，讨论记录较多、作业批改质量较高。 突出的老师有：高春雨、杜洪山。 高二：集体备课内容详实，条理清楚，讨论记录内容丰富，作业批改量较少。 突出的老师有：卢英、李翠玲。 高一：无集体备课材料和学生作业。个人备课能体现新课标理念。 突出的教师有：季新玉。 历史组： 高三：集体备课基本思路科学，讨论纪录全面。个人备课内容多，双边活动设计讨论多。学生作业批改量较多，应注意加强思路指导和答案的完整，规范。 突出的老师有：付玉芹、曹佃法。 高二：集体备课讨论充实，纪录详细，个人备课项目全，均有教学反思。但个别教师教案偏少。 突出的老师有：陈祥运、宋开明。 高一：集体备课纪录较认真，详实。个人备课规范实用。但没有作业。 突出的老师有：程立芝、崔凤英。 地理组： 高三：集体备课讨论充分，个人备课量足。插图较多。体现地理特点。作业选题较好。 突出的老师有：卞翠美。 高二：集体备课数量大，实用。个人备课知识点全面，重点突出。学生活动较多。作业适中。 突出的老师有：刘纯云、李怀娥、崔涛。 高一：集体备课材料统一，个人备课数量足，过程详实。但作业次数少，讨论纪录也较少。 突出的老师有：李峰、张轶群。 艺体组：集体备课和个人备课及作业较上学期有较大进步，备课能够做到科学、规范、实用，能突出专业特色，书写普遍认真。作业做到全批全改，针对性强。个别教案项目不全。 突出的老师有：王云飞、李少群、郑霞、葛美婷、杜婷婷、王家迎、孙金涛、孟凡玲。 信息技术：个人备课和集体备课整体效果较好，具体内容详实，规范实用，书写规范认真，能体现新课改的精神，但个别教案过简。 突出的老师有：解凌云。 喜 报 高中三年级在高二期末