统计初步学问-.pptVIP

* 第三单元 统计初步知识 3.使学生理解，根据所要统计的不同问题，可以合理选择使用统计表或条形统计图或折线统计图进行统计。 4.通过收集、整理数据等活动，使学生进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。 5.通过对学生周围相关素材的整理与分析使学生受到一定的思想教育。 二、教学重点、难点 重点： 使学生初步掌握复式条形统计图和复式折线统计图的特征及绘制方法；根据统计图回答问题或提出问题，进行分析、判断等。 难点： 初步学会绘制两种复式统计图。在掌握特征及绘制方法的基础上，能正确地分析统计图，提高分析能力。 三、课时安排 本单元共安排7课时: 较复杂的条形统计图 2课时 较复杂的折线统计图 4课时 机动 1课时 四、教材分析与教学建议 对已有知识进行归纳整理 年级 内容 方法 一年级 形象的条形统计图 画记号统计 二年级 用形象的条形统计图中的一个方格表示一个或两个单位