乐山高中2014届高三上学期第一次调研考试语文试卷.doc

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乐山高中2014届高三上学期第一次调研考试语文试卷

乐山市高中2014届高三上学期第一次调查研究考试 语文试题 第Ⅰ卷(单项选择题 共27分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是 A.看门(kān)??? 唳鸣(lī)???? 蠹虫(dù)??? 木楔(xiē) B.手腕(wàn)??? 箴劝(zhēn)?? 耸峙(zhì)?? 擎举(qíng) C.皮辊(gǔn)??? 赧颜(nǎn)??? 敬谒(yè)??? 镪水(qiàng) D.良莠(yǒu)??? 绯闻(fěi)??? 呷茶(xiā)?? 绦虫(tiáo) 2.下列词语中错别字最多的一项是 A.书声朗朗??? 街头巷遇??? 提要钩弦??? 弧型 B.一文不名??? 舍身取义??? 搬弄是非??? 决别 C.风云变换??? 湮没无闻??? 振聋发聩??? 酝酿 D.插科打诨??? 人情事故??? 蜂涌而至??? 发纫 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 A.当事人或他的法定代理人,认为已经发生法律效力的刑事判决在认定事实或适用法律方面存在错误时,可依法向法院申述。 B.语文素养是语文能力的支撑,急功近利的人由于只看见语文基础考试的“树木”,进而忽视了语文思考与表达的“森林”。 C.他坚信努力就会有收获,所以周末经常一个人呆在安静处给自己开小灶。 D.如果不重视,不给机会,不给牌子,不给扶持,很多民间艺人,包括身有绝技的艺人,世代相传的绝活等,就会明珠暗投,得不到展示。 4.下列各句中语意最明确的一项是 A.原生态课堂才是真实的课堂,充满变化的课堂,而不是一切都预设好了,把学生可能有的思想、情感都装在挖好的坑里,只等着学生往里跳。 B.第五届乐山大佛旅游文化节开幕式上,一场以“慈光千年?与梦同行”为主题的演出《一山?一佛?一世界》,为大家呈现了一场自然清新、净化心灵的文化盛宴。 C.不少网友建议让政协委员们集体到户外考察,在尘沙弥漫的北京走上一圈,一定百感交集,议案、提案会写得更具真实性和说服力。 D.愤慨是一种“看到别人得到不应当得到的好运所引起的苦恼”,例如官员的拥权自肥,富二代官二代的特权和幸福;愤慨往往包含某种关于“好东西”的“正当性” 的意识。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 汉语,我为你忧心 卢新宁 ①身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。 ②然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分记录可以一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学而能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。忽视母语修养所导致的结果是十分严重的,不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。 ③我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。试想,一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我扪心灵的母语? ④发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。 ⑤“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜? ⑥仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去? ⑦汉语,我为你忧心,为你不平! (有删改) 5.下列说法,不符合作者为汉语心忧原因的一项是 A.在校生

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