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如何快速提升专业技术职务;目 录;;;一、专业技术职务的含义;;1、中专毕业，学用专业对口，见习一年期满，可初定为员级专业技术职务任职资格； 2、大学专科毕业，学用专业对口，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可初定为助理级专业技术职务任职资格； 3、大学本科毕业，学用专业对口，见习一年期满，可初定为助理级专业技术职务任职资格； 4、取得双学士学位，在取得后一个学位后，可初定为助理级专业技术职务任职资格。再从事专业技术工作三年，可根据岗位需要参加中级专业技术职务任职资格的评审或考试。 5、研究生班毕业后，可初定为助理级专业技术职务任职资格。再从事专业技术工作三年，可根据岗位需要参加中级专业技术职务任职资格的评审或考试。 6、硕士学位获得者，从事本专业工作三年，可初定为中级专业技术职务任职资格； 7、博士学位获得者，可初定为中级专业技术职务任职资格。;（1）工程师任职资格评审条件 4、论文与著作 ? 　　正常晋升工程师职务者，具备下列条件中的一条以上；破格晋升工程师职务者，具备下列条件中的二条以上： 　　⑴在 CN 刊号的刊物上发表本专业有一定水平的学术论文一篇以上，或在市 ( 地、厅 ) 级专业学术会议上宣读、交流本专业学术论文三篇以上，均为独著或第一作者； 　　⑵公开出版本专业有一定水平的学术、技术专著或译著，本人撰写一万字以上； 　　⑶主笔撰写两篇以上科研、设计、施工项目及生产实践的技术报告，经同行专家评议，有较高的实用价值和学术水平； 　　⑷参加编写的行业标准、规范或通标定型设计一项以上被采纳颁行；或主持编写的企业技术标准、技术规定被采纳、实施； 　　⑸参加编写本专业培训教材或技术手册，本人撰写二万字以上，在实际应用中产生良好的效果。 ;（2）高级工程师任职资格评审条件;三、专业学术论文的撰写、发表的方法。;科技论文的功能; 文章三要素 ?; 论说文的共性 —;文章必须让读者看懂;论文写作基本要领;科技论文是供他人阅读的。写作时必须设身处地为读者考虑，尽力提高其可读性与吸引力 ;与一般文章相比，科技论文在科学性上要求更严格。在文章结构，文体、术语和计量单位使用，以及图表格式、文献引用等方面均须遵从公认的规范;不同于散文、新闻报导和报告文学，科技论文的“生动”主要是借助合理的文章结构、精辟的论述（尽可能做到深入浅出）和简洁、通顺流畅的行文，以及图文并茂的形式来增强可读性 科技论文切忌口语化，形容词不宜采用过多，要尽量避免使用文学性的、带感情色彩的非科技词语;论文各部分写作要点; 1. 论文题目（中文） 2. 作者及工作单位（中文） 3. 摘要与关键词（中文） 4. 论文题目（英文） 5. 作者及工作单位（英文） 6. 摘要与关键词（英文） 7. 引言 8. 正文｛理论分析、实验(计算)方法、结果讨论｝ 9. 结论 10. 致谢 11. 参考文献 12. 附录;1. 题 目;命题易犯的毛病 ? “虚、大、空”;又如：同一篇化学论文可选用四个题目：;2. 摘 要;使用标准术语，尽量不用非通用缩写名词（因“摘要”的读者面要比正文更广） “摘要”（以及最后的“结论”）对专家写评阅意见有重要参考作用。作者应对成果的创新性和价值作出准确而又含蓄的自我评价，但要实事求是，不能夸大 摘要应在正文完成后撰写，须认真下功夫;3. 英文摘要 ( Abstract );Dont make any ;3. 引 言;文献综述在引言中占大部分篇幅 引言 ? 文献综述 但 引言 ? 文献综述！ 注意事项：;⑶ 冗长的名词术语首次出现时须写出中文全名，后加括号标出英文全称和缩写，以后可用英文缩写。例如：;⑷ 同一术语若有多种称谓（如电势／电位，反应速度／反应速率） ，全文应予统一;⑹引用别人的内容、数据和插图要注明文献出处 （尊重知识产权，遵守“游戏规则”）;4. 正 文;4.1 实验方法;可用原理图说明关键步骤的实验研究条件：;借助简洁美观的插图来形象地说明一般读者不熟悉的原理，可改善论文的可读性;标准仪器设备仅需标明其型号、厂家 通用或标准的实验、测试方法不必详细介绍，只需标明有关参考文献出处;自行设计的实验方法和装置应有详细说明和附图;必要时，可附上实验装置照片;4.2 结果与讨论;合理的文章结构（提纲） 依据可靠的实验数据，通过理论分析和逻辑推理，导出有价值的科学结论 科学性、严谨性、逻辑性;注意观点与材料的统一，用明确的观点来统率素材 丰富的数据、图表要合理地组织。避免简单、杂乱的堆凑 论述的顺序、层次要符合思维规律，顺理成章 压缩、或删除一些众所周知的议论，突出论