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- 2018-07-27 发布于浙江
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人教版小学语文六年级册《跨越百年的丽》教案
18《跨越百年的美丽》教学设计
教学目标：
1.能联系上下文体会含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
3.练习有感情地朗读课文，感情作者的表达方法，体会居里夫人为科学献身的精神。
教学重点：
能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
教学难点：
领悟“跨越百年的美丽”的内涵。
教学过程
一、激趣导入。
出示图片，引导学生说出科学家的名字和主要成就。
师：同学们说的真好！你们都有一双善于发现美的眼睛，通过读书思考掌握了不少关于科学家的知识。今天就让我们走近一位科学家，去发现她身上的科学精神，去领略她那《跨越百年的美丽》。板书课题： 齐读课题。
二、检查预习。
1.课前同学们已经预习了课文，文章的主人公是谁？谁能结合课前查阅的资料，用自己的话谈谈你对她的了解。通过交流资料我们对居里夫人有了初步的了解（查资料也是一种很好的学习方法）。
2.检查词语。
领读、齐读这三组词语。
请同学们仔细观察这三组词语，它分别讲了居里夫人的哪些事情？
生：1. 2. 3.
4）概括主要内容：
谁能把这几件事按一定的顺序连起来说说课文的主要内容。
总结学法：同学们，抓住重点词语，理清人物事件，用通顺连贯的语言表达出来，我们就了解了课文的主要内容，这
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