七年级地理上《太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》教案.docVIP

《活动课 太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》教案 【课型】新授课 【教材分析】 本活动课共设置了三个观察活动，第一个活动有理论铺垫作用，只有明确了太阳光照射角度大小与地面获得热量多少的关系之后，才能进行后面两个活动的探究，可以说后面两个活动是对第一个探究活动的实践印证。 【教学目标】 知识目标：通过实际观测了解太阳高度角与地面获得热量多少的关系。 能力目标：掌握简单的地理观测、实验技能。 情感目标：增强学生对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣及对地理环境的审美情趣。 【教学方法】演示观察法。 【教具准备】手电筒、放大镜、课件.投影 【教学过程】 环节 教学过程 目的 新课导入 课件展示：俗话说：“万物生长靠太阳”，地球表面的热量主要来自太阳，太阳本身发出的光强弱是不变的，可是人们在不同季节感受到的太阳光强弱却不同。为什么夏季的太阳火辣辣，冬天的却暖洋洋？为什么同一个太阳我们在不同的季节里感觉冷热完全不同呢？ 板书课题：活动课 太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响 联系生活实际，激发学生的学习兴趣。 目 标 展 示 课件展示 知识目标：通过实际观测了解太阳高度角与地面获得热量多少的关系。 能力目标：掌握简单的地理观测、实验技能。 情感目标：增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣及对地理环境的审美情趣。 明确学习目标 自 主 学 习 师问：可以