新高一衔英语讲义.doc

第一课时(公开课) 为什么要上衔接班？ （1）初中和高中的差异： 1教材跨度大． 与初中简单的基础英语相比， 高中英语容量大， 要求高， 节奏快， 这就致使很多学生一时难以适应。其实从高中英语的设置和心理学上分析，我们不难找到答案．初中生升到高中，都有一种兴奋的心情。但在看到越来越多的新单词，越来越长的课文后；在听到越来越快的听力语速后；在碰到越来越复杂试题后，在老师的全英文授课的＂熏陶＂下，他们中的一些人不免会产生畏难的情绪，有的人就觉得自己不是学英语的料， 干脆就不学了。 其实这部分学生不是不想学， 而是觉得高中的英语教材与课堂与初中太不一样了， 就错误的认为自己没得救了， 这就好比吃惯了中餐的人会觉得西餐很难吃， 而导致不愿意吃一样。 2.初高中英语教法有所不同．初中时候，学生习惯于老师用汉语解释英文,不习惯高中老师全英语教学,教师课堂常用语掌握太少;初中生习惯于老师对课文逐句翻译, 不习惯对课文篇章理解和深层理解;初中生习惯于老师教读生词，不习惯自己拼读，缺乏一定的音标知识；初中生习惯于听老师简单重复操练, 不重视思维能力的培养和语言的综合运用能力． 3．考试内容不一样 山东省高考和济南市中考题型比较。 （2）对策： 1教材跨度大． 未雨绸缪，衔接班为初高中英语搭桥。 2.初高中英语教法有所不同。 打牢基础，以不变应万变；主动适应环境，而不是让环境适应你。 3．考试内容不一样。 知己知彼，百战不殆。 凡事预则立不预则废 和你一起迈好第一步——辅导计划详解 语音攻略 大胆读出来 出错越多进步越大 2. 单词攻略 a.单词的重要性： b.记哪些单词： c. 如何记单词：谐音法 university math ambition pest amaze 词根词缀法 press pressure compress depressed depression express expression impress impression impressive oppress spect inspect respect expect suspect aspect special especial especially 联想法 tend 伸展 intend attendance 在十舞蹈 attend extend 一枝红杏出墙来 pretend contend 3．语法攻略：从句 4．阅读攻略： 5．写作攻略： 6．听力攻略： 练习 写出下列单词的汉语意思 pressure compress depressed depression express expression impress impression oppress impressive inspect respect expect suspect especially special especia aspect intend attendance attend extend contend pretend  第二-三课时 一、语法精讲 第一讲 对句子的认识 零、基础知识还原 十大词类 名词----------表示人或事物的名称 形容词-------表示人或事物的特征 副词----------修饰动词、形容词、或其他副词 动词----------表示动作或状态 代词----------代替名词、数词 数词----------表示数量或顺序 冠词----------限制名词的意义 介词-------表示名词、代词和其他词的关系 连词-------连接词与词或句与句 感叹词-----表示说话时的感情或语气 一、按句子的结构可分三种： 1）简单句：只