《发展心理学》第六章 幼儿心理的发展ppt课件.pptVIP

第六章 幼儿心理的发展;一、概述 （一）、 何谓幼儿期 1、3－6、7岁，幼儿园时期 2、是许多能力发展的关键时期 3、是可塑性很大的一个时期，为进入小学做准备 （二）、基本特点 1、 认识活动的具体形象性 2、 心理活动和行为初步具有随意性，但仍以无意性为主 3 、个性初步形成 二、幼儿的生理发展;三、幼儿的主导活动：游戏 （一）对游戏的解释 1、传统的游戏理论 ① 复演说 霍尔：游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演 ② 精力过剩说 席勒-斯宾塞：游戏是儿童消耗体内多余能量的一种方式 ③ 机能快乐说 彪勒：游戏是儿童追求身心快乐的方式 ④生活准备说 格罗斯：游戏是儿童练习未来所需要的各种生活技能的方式; 2、 当代游戏理论 ① 精神分析理论 弗洛伊德：游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望 艾里克森：游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式 ② 认知动力理论 皮亚杰：游戏是由儿童认知发展的内在动力决定的 ③ 学习理论 桑代克：游戏是一种学习行为 ④ 我们的观点(苏联和国内)： 游戏是儿童反映社会现实