2018年7 听听，秋的声音课件.pptVIP

* 听听，秋的声音 7 秋 天 秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。 1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点) 2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点) 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读7.听听秋的声音（朗读）.mp3 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 抖土 精神抖擞 dǒu 抖抖手 蟋蟀草 斗蟋蟀 xī 蟋蟀 抖 蟋 斗蟀 小蟋蟀 shuài 蟋蟀 振作 振奋人心 zhèn 振动 蟀 振 韵味 风韵犹存 yùn 掠视 梳云掠月 lüè 掠过 歌韵 韵 掠 吟唱 无故呻吟 yín 歌吟 辽远 辽东半岛 liáo 辽阔 吟 辽 辽阔 开阔眼界 kuò 广阔 阔 【道别】 【叮咛】 【辽阔】 【绽开】 广阔。 辞行。本课指黄叶离开了大树。 反复地嘱咐。 试着把词语和意思连起来！ 裂开。本课指谷粒成熟。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？ 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天。 本诗从哪两个方面描写秋天？体现了什么？（核心问题） 落叶 蟋蟀 大雁 秋风 具体可感的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “??”， 是和阳台告别的歌韵。 这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 “叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。 “丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。 叶子 小花 汗水、谷粒 心领神会的声音 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 雨婆婆眨眨眼睛。 “滴答” 是与夏天道别的乐章。 仿写： 小朋友，你也好好地去听一听秋的声音吧!你听到了什么？仿照第1小节写一写。 听 听 ， 秋 的 声 音 声音美妙 秋天美好 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 心领神会的声音 万物中 具体可感的声音 黄叶 刷刷 蟋蟀 ?? 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。 这篇诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。让我们感受到了秋天的美好。 课堂小结 小朋友，你觉得秋的声音在哪里？写一写、画一画。 秋天的声音在果实成熟的炸裂中，农民丰收后的欢笑中。 主题延伸 秋天来了 秋天来了， 秋天来了。 乘着凉爽的风来了， 骑着洁白的云来了， 踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。 秋天来了 秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒： 金黄泼向田野， 雪白注入棉花， 天蓝涂给大海， 紫红染給葡萄。 美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。 思考：文中的秋天是通过什么方式来的？ * * * * *