幼儿体育游戏组织与指导ppt课件.pptVIP

;一、组织游戏教学的操作程序;;;1、讲解示范游戏：;;1、把握适当运动量;（1）观察：面色、汗量、呼吸、动作;（1）游戏前强调，并作为评定胜负的条件 ; ;1、内容 （1）小结讲评 （2）整理运动器材 2、时间：占总时间10%;二、作业 1、请结合已学过的理论，谈谈对“组织教学中幼儿主体地位教师主导作用”的理解，并指出这对教师提出了哪些要求。;四、阅读以下参考资料： 1.罗杰.如何在小型户外活动时组织集体游戏.学前教育研究,2001,(1) 2.杨晓凤.课前准备—让师生带着经验进课堂.基础教育课程,2010,(8) 3.段梅.正视幼儿的个性—如何指导小班幼儿的户外游戏.幼教博览,2001,(4) 4.教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要（试行）解读.江苏：江苏教育出版社，2002 ;1、这个活动的重点是什么？老师都讲解清楚了吗？ 2、教师启发幼儿讨论，适当引导幼儿提出问题了吗 ? 3、小朋友们跑步能力的发展水平如何？ 4、组织游戏教学的操作程序（环节、流程、步骤）完整吗？ ;（1）内容：游戏名称、玩法、规则、场地布置;小班“大皮球”游戏教学 教师和四名小朋友围成一圈边拍手边说儿歌招呼其他小朋友。儿歌歌词是：大皮球圆又圆，红的绿的真好看，小朋友快快来，大家一起把球玩。 孩子们向教师跑过来。 教师问：小朋友和老师一起玩个“大皮球”游戏好吗？幼儿“好”;教师：咱们先沿着地上