2017年高考地理一轮复习第一部分 自然地理 第2章 行星地球 3 宇宙中的地球和地的圈层结构学案.docVIP

PAGE PAGE 15 第一部分　自然地理 第二章　行星地球 学案3　宇宙中的地球和地球的圈层结构 【学习目标】　①识记太阳系的组成、太阳活动的标志、地球的圈层结构及特点。②掌握地球上存在生命的条件及原因；太阳对地球的影响。③运用相关知识分析地外文明存在的条件和原因。④结合图表资料，分析八大行星的运动特征和结构特征。 一、地球所处的宇宙环境 1．天体 (1)概念：宇宙中不同形态的物质存在形式。 (2)类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质(星际间的气体和尘埃)等。 2．天体系统 (1)形成：邻近的天体彼此相互吸引形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。 (2)层次。 1．总星系是否就是宇宙？ 答案：总星系只是目前人类能够观测到的一小部分宇宙。 二、地球——太阳系中的一颗既普通又特殊的行星 1．八颗行星的分类及运动特征 (1)eq \a\vs4\al(八颗行,星分类)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(类地行星：A水星、B金星、C地球、,　D火星,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H海王星)) (2)eq \a\vs4\al(运动,特征)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同向性：绕日公转方向都是自西向东,近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形,共面性：轨道面几乎在同一平面上)) 从上面分析可知，无论是在运动特征方面，还是在结构特征方面，地球都没有特殊之处。 2．地球的特殊性——存在生命 分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下： 外部条件——“安全”和“稳定”。 (2)自身条件——三个“适中”。 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。 (2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。 (3)太阳辐射的波长分布： 范长范围 0.15～4.0微米之间 分布 A区 B区 C区 紫外区 可见光区 红外区 (4)对地球的影响：为地球提供光和热；维持着地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物的活动提供了能量，影响着地理环境的基本特征。 2．有同学结合教材内容作出结论“太阳辐射有百利而无一害”。这种看法是否正确？为什么？ 答案：不正确。　太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响，但也有一些负面作用，例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。 2．太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。 (2)太阳活动的表现：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。 eq \a\vs4\al(（3）\x(\a\al(对地球,的影响)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①太阳黑子影响气候变化,②扰动电离层，影响无线电短波通信,③扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象,④高能带电粒子流冲进两极高空，,　产生“极光”现象)) 3．(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天强还是晚上强？ (2)何时何地比较容易观察极光？ 答案：(1)白天较强。 (2)在高纬地区的夜晚容易观察极光。 四、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层 (1)划分依据：地震波传播速度的变化。 (2)分类：图中A表示横波(S波)，B表示纵波(P波)。 (3)特点：A波传播速度较慢，只能通过固体传播，B波传播速度较快，能通过固体、液体、气体传播。 (4)不连续面及地震波传播速度变化： ①界面C：莫霍界面，A波和B波传播速度都明显增加。 ②界面D：古登堡界面，A波完全消失，B波传播速度突然下降。 (5)岩石圈： 由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。 地壳厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄。在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。 2．地球的外部圈层 (1)三大圈层： ①A大气圈：由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是氮、氧。 ②B水圈eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(组成：地球表层的地表水、地下水、大气水和,　生物水等各种形式的水体,特点：连续而不规则的圈层)) ③C生物圈eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(两大构成：地球表层生物及其生存环境,三大范围：大气圈的底部、水圈的全部和,　岩石圈的上部)) (2)关系：相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 4．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？ 答案：水圈、大气圈、岩石圈均是由无机成分构成，而生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，是由有机成分和无机成分共同组成的。生物圈