《失去的1天》三疑三探教学课件.pptVIP

每日一诵 长歌行青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？ 想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？ 西师大版四年级语文上册第七单元 说说课文讲了一件什么事？ 课文按（ ）的顺序， 先写（ ），接着写 （ ）， 最后写（ ）。 事 情 发 展 佩佳怎样失去了一天 妈妈帮助他认识珍惜时间的重要性 佩佳明白了什么叫“失去的一天” 问 题 梳 理 1、佩佳是怎样失去这一天的？ 2、佩佳是怎样明白什么叫做“失去的一天”的？ 自学提示 用自己喜欢的方式读课文，独立思考以下几个问题，并做好批注。 1、佩佳是怎样失去这一天的？（用“△”标出写佩佳动作的词，用“﹍”画出他的心理活动。） 2、佩佳是怎样明白什么叫做“失去的一天”的？（用“——”标出相关语句，并在自己感受深刻的地方做出批注。） 3、自学