北京专用2019届高考数学一轮复习第七章不等式第四节基本不等式及其应用课件文.pptVIP

总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第四节　基本不等式及其应用 总纲目录 教材研读 1.基本不等式 考点突破 2.几个重要的不等式 3.利用基本不等式求最值 考点二　基本不等式的实际应用 考点一　利用基本不等式求最值 考点三　含参问题 1.基本不等式 (1)基本不等式?≤?成立的条件:a0,b0. (2)等号成立的条件:当且仅当①????a=b????时等号成立. (3)其中②?????????称为正数a,b的算术平均数,③?????????称为正数a,b的几何平均数. 教材研读 2.几个重要的不等式 (1)a2+b2≥④　2ab????(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (2)ab≤?(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (3)?≥?(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号. (4)?+?≥2(a,b同号),当且仅当a=b时取等号. 3.利用基本不等式求最值 已知x0,y0,则 (1)如果积xy是定值p,那么当且仅当⑤????x=y????时,x+y有最⑥　小????值,是⑦　2?????.(简记:积定和最小) (2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当⑧????x=y????时,xy有最⑨　大????值,是??????????.(简记:和定积最大) 基本不等式求最值的两个常用结论 (1)已知a,b,x,y∈R+,若ax+by=1,则有 ?+?=(ax+by)?=a+b+?+?≥a+b+2?=(?+?)2. (2)已知a,b,x,y∈R+,若?+?=1,则有 x+y=(x+y)?=a+b+?+?≥a+b+2?=(?+?)2. 1.下列不等式中正确的是?(　　) A.若a∈R,则a2+96a B.若a,b∈R,则?≥2 C.若a,b0,则2lg?≥lg a+lg b D.若x∈R,则x2+?1 答案????C　∵a0,b0,∴?≥?. ∴2lg?≥2lg?=lg ab=lg a+lg b. C 2.设x0,y0,且x+y=18,则xy的最大值为?(　　) A.80　????B.77　????C.81　????D.82 答案????C　∵x0,y0,x+y=18, ∴18=x+y≥2?,即?≤9, ∴xy≤81.故xy的最大值为81. C 3.已知x,y0且x+4y=1,则?+?的最小值为?(　　) A.8　????B.9　????C.10　????D.11 答案????B　∵x+4y=1(x,y0),∴?+?=?+?=5+?≥5+2 ?=5+4=9?当且仅当x=2y=?时,取等号?. B 4.(2015北京东城二模)函数y=2x+?(x0)的最大值为　　　????. 答案　-4 解析　∵x0,∴-x0, ∴(-2x)+?≥2?=4?当且仅当-2x=-?,即x=-1时等号成立 ?, 即2x+?≤-4. -4 典例1　(1)已知0x1,则x(3-3x)取得最大值时x的值为(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? (2)已知a0,b0,a+b=1,则?+?的最小值为　　　????. (3)(2017北京通州期末)已知y=x+?(x1),那么y的最小值是　　　????. 考点一　利用基本不等式求最值 考点突破 答案　(1)B　(2)4　(3)3 解析　(1)∵0x1, ∴x(3-3x)=3x(1-x)≤3?=?. 当且仅当x=1-x, 即x=?时,“=”成立. (2)∵ab,b0,a+b=1, ∴?+?=?+?=2+?+?≥2+2?=4, 即?+?的最小值为4, 当且仅当a=b=?时等号成立. (3)∵x1,∴y=x-1+?+1≥2?+1=3,当且仅当x=2时取等号, 故y的最小值是3. 方法技巧 (1)利用基本不等式解决条件最值问题的关键是构造和为定值或乘积为定值,主要有两种思路:①对条件使用基本不等式,建立相应的不等式求解.②对条件变形,以进行“1”的代换,从而利用基本不等式求最值. (2)有些题目虽然不具备直接用基本不等式求最值的条件,但可以通过添项、分离常数、平方等方法使之能运用基本不等式.常用的方法还有:拆项法、变系数法、凑因子法、换元法、整体代换法等. 1-1　已知函数y=x-4+?(x-1),当x=a时,y取得最小值b,则a+b等于? (　　) A.-3　????B.2　????C.3　????D.8 答案????C????y=x-4+?=x+1+?-5,因为x-1,所以x+10,?0,所以由 基本不等式,得y=x+1+?-5≥2?-5