七年级数学下册第一章整式》教案.docVIP

课 题：第一章　第七节 整式的除法（一） 课 型：新授课 教材分析： 教科书基于学生对整式乘法以及整数除法的认识，提出了本课的具体学习任务：掌握单项式除以单项式的运算法则，并能够综合运用所学知识解决实际问题.本课内容从属于“数与代数”这一数学学习领域，因而必须服务于代数教学的远期目标：“让学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程，能够在实际情境中，抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感符号感.发展学生的合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力”，同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标. 教学目标： 1．精力探索单项式与单项式除法运算的过程，会进行简单的单项式除以单项式的运算. 2．理解单项式与单项式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力. 3.初步学会运用单项式的除法运算解决一些实际问题，增强运用数学知识的意识. 4.通过分组讨论学习，体会合作学习的乐趣，激发探索知识的热情. 重点：整式除法（单项式与单项式相除）运算法则的探索及应用. 难点：单项式除以单项式的运算法则的探索过程. 教法与学法指导： 本节课设计了八个教学环节：：温故知新、情境引入、探究新知、对比学习、合作学习、归纳生化、当堂反馈、布置作业. 安排了多次学生的探究活动，重视展现数学知识的形成和应用过程,通过探究后对“为什么”的回答，使学生亲身感受结论的形成过程和结论的确定性.这有助于学生