人教版小学音年级上册《留给我》课堂实录.docVIP

《留给我》 教材分析： 人类只有一个地球，“爱护地球”是人类永恒的主题，本课是一首颇具特色的创作歌曲，曲风清新自然、旋律优美流畅。人们对绿色世界的美好向往也是歌曲要表达的重要内容。 教学内容： 学唱歌曲《留给我》 教学目标： 1、知识与能力目标：根据学过的演唱形式为歌曲《留给我》设计领唱和齐唱的形式并分小组表演。 2、过程与方法目标：鼓励学生参与各项音乐活动，引导学生用自然地声音准确演唱歌曲。 3、情感态度价值观目标：通过歌曲的学唱，让学生认识到热爱地球、热爱动物对于我们人类的重要。 教学重点、难点： 1.重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲。 2.难点：歌曲中的附点节奏、切分节奏和连线的运用。 教具准备： 电子琴、多媒体课件、摇铃（打击乐器） 教学过程： （一）导入 1、师：今天的音乐课老师要带领大家一起走进智慧之门，同学们，我们一起来看大屏幕。瞧！这里有一扇智慧之门，只要我们敲对门上的暗号，它呀，就会自己打开了！大家想不想知道，门里面都有些什么在等着我们呢？（播放课件，出示一扇门。门上有节奏xx xx xx xx∣x. x x-∣需要学生学习） [设计意图：让本课的一个重点节奏通过敲门的方式呈现，创设情境，充分调动了学生的学习热情。] 生：想！ 2、师：那我们就试着将这扇门敲开，有谁愿意来试试呢？好，你来！ 生：拍门上面的节奏。 3、师：你真是太棒了！（播放课件，出示动