人教版小音乐四年级上册《乐的泼水节》教学设计.docVIP

《快乐的泼节》曲风清新自然、旋律优美流畅，使作品具有鲜明的民族风格特点。 教学目标：1、能够准确地、有感情地演唱歌曲《快乐的泼水节》。 2、初步了解少数民族丰富多彩的节日活动,激发起学生进一步了解的愿望。 3.探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。 教学重点：能够准确地、有感情地演唱歌曲《快乐的泼水节》 教学难点：歌曲节奏型的掌握。（附点八分音符在强拍和弱拍中的交替和结束句的半拍起。） 教学评价： 1、通过集体演唱、个人演唱检测目标一的完成。 2、通过学习看图感受，检测目标二的完成。 3、通过“欣赏舞蹈”这一环节检测目标三的完成。 教学准备：音响设备、课件 课时安排：2课时 教学过程： 同学们好，欢迎同学们和我一起走进音乐的殿堂. 一、创设情境，导入音乐 师：同学们知道我们中国有多少个民族?恩，有56个民族。这些民族都有自己的民族节日,课下同学们对民族节日进行了一些调查，哪位同学愿意起来交流一下？ 师:你说.彝族的火把节,你来回答,瑶族的“达努节”还有没有?好你来说.傣族的“泼水节”.同学们了解的可真不少；来，我们送自己一支《棒棒歌》。 《棒棒歌》。53 3 /52 2/ 555 67 / 11 1 // 师:今天老师就带大家去参观傣族的泼水节,感受傣家人民的风土人情. 师：我看大家都被这优美的音乐和精美的图片吸引住了，同学们说说你此时