2016年贵州上半教师资格考试小学综合素质预测考试题.doc

 PAGE   PAGE 8 2016年贵州上半教师资格考试小学综合素质预测考试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是()。 A．反馈性原理 B．科学性原理 C．发展性原理 D．主体性原理 2、创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（ ） A：宣传英语民族文化 B：反映所学材料的社会环境 C：帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D：使学生在愉快的氛围中学有所获 3、”人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（ ） A：传递社会经验的活动 B：使人得以生存的活动 C：培养人的社会实践活动 D：保存人类文明的活动 4、从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。 A：派生下位学习 B：上位学习 C：相关下位学习 D：并列结合学习 5、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（） A．实习作业法 B．实践探究法 C．实物演示法 D．实验教学法 6、布鲁纳提出的是： A．掌握学习理论 B．认知学习理论 C．情感学习理论 D．行为学习理论 7、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基