分子原子构成的-腾冲曲石中学.PPT

【预习导学】 1、物质是由 、 构成的，分子非常小，人们通常以 m为单位来量度分子。 2、 扩散现象是指：???? 的物质相互接触时彼此进入对方的现象。 3、扩散现象说明：⑴分子间有?????? ；⑵分子在不停地做?????????????????? 。 4、分子热运动与 有关， 越高，分子热运动越 。 5、当食堂在炒菜的时候，我们远远就能闻到菜的香味，这属于??????? 现象。 活动四：想一想 扩散现象只能发生在同种状态之间吗？ 3、把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜 炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（ ） A、萝卜分子间存在空隙，易扩散??? B、盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C、炒菜萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D、炒菜时温度高，分子热运动更激烈 任务：总结自己在本节课中的收获。 方法：师友展示，学友向学师说自己的收获，学师点评。 《梅花》 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 分子热运动 曲石中学物理组：谢君庆 学习目标 1.知道物质是由分子、原子构成的。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3.能够识别扩散现象 。 认知与了解 认知与了解 分子 原子 不同 间隙 无规则运动 温度 温度 剧烈 扩散 10-10 任务：完成导学案中1到5小题。 方法：1、看课本第2页到第4页的第三自然段内容，独立完成。 2、不能独立完成的部分，与学友交流完成。 要求：师友展示，学友大声说，学师点评，必要时请老师点拨。 　　常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。 一、物质的构成 　　分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。 电子显微镜下的铝合金易拉罐表面 电子显微镜下的金分子 【探究新知】 活动一：演示实验一 1、你看到了什么现象？ 2、此实验现象说明了什么？ 两个瓶内的气体混合在一起，最后颜色变得均匀。 说明二氧化氮分子和空气分子运动到彼此之中。 小组讨论： 二、分子热运动 任务：分析实验现象，归纳实验结论。方法：1、认真观察实验现象。 2、小组讨论。 要求：小组内指定1人展示，回 答不全面的本组内的成员或其 他小组进行补充，必要请时教 师点拨。 活动二：演示实验二 小组讨论： 1、你看到了什么现象？ 2、此实验说明了什么？ （1）酒精和水混合在一起。（2）体积比原来的总体积小。 说明两种液体分子运动到彼此之中。 任务：分析实验现象，归纳 实验结论。 方法：1、认真观察实验现象。 2、小组讨论。 要求：小组展示，必要时 请教师点拨。 * 铅块 金块 实验前 金块 铅块 叠放在一起 金块 铅块 五年后 彼此扩散一毫米 活动三：实验三 说明两种固体分子也进入到彼此之中。 归纳与总结 扩散现象： 物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 扩散现象说明： （1）一切物质的分子都在不停地做?????????????????? 。 （2）分子间有????? ?。 不同 无规则运动 间隙 任务：知道扩散现象的定义及扩散现象说明的两个问题。 要求：师友展示，学友说，学师对学友进行点评，并对学友无法解决的进行补充。 任务：弄清楚扩散现象能否发生在不同状态的物质之间。 方法：看视频、做实验。 1、同学们知道上课前老师在喷什么吗？ （喷香水……闻到香味） 此现象说明： 扩散现象能发生在液体和气体之间。 2、请同学们仔细观看一个短片，说说短片中体现了什么现象？此现象说明了什么？ 说明扩散现象能发生在固体和气体之间。 3、将一些固体物质放入清水中，观察有什么现象产生？此现象说明了什么？ 现象：清水变红了。说明扩散现象也能发生在固体和液体之间。 归纳总结： 扩散现象可以发生在不同状态的不同物质之间。 结论： 温度越____，分子热运动越 。 高 活动五：探究分子热运动与温度的关系 任务：通过实验知道分子热运动的快慢与温度的关系。 方法：1、学生分组实验。2、根据实验现象，小组讨论得出实验结论。要求：小组内组员分工明确，人人