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上海浦东新区民办联营小学 “放学后看护工作”实施方案 指导思想： 贯彻落实沪教委基〔2014〕8号文件“上海市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知”精神，解决确有困难家庭小学生放学后的看护问题，增强学校服务意识，满足家长的合理诉求，提升学校教育服务水平。 工作目标： 1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，提升学校公信力。 2、对每个孩子负责。以“放学后看护工作”为平台，组织学生开展各类活动，让孩子在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 工作内容： 一、开展调研、提高认识 小学放学后看护工作是学校为民服务项目之一，也是学校主动承担社会责任的一项举措。开学初，全校各班级开展放学后看护工作家长调研。 二、掌控情况、提出申请 调研后，进行情况统计，再由家长提出申请，学校审核，进一步掌握学生情况，为开展看护工作提供第一手资料。 三、因生制宜、提升服务 根据学生放学后看护的需求量，因地制宜开展各项工作，切实提升放学后看护工作的实效性。 四、服务对象 一至五年级的家庭看护确有困难的学生，遵循的原则为家长申请、学校审核、统筹安排、有限服务。 五、服务时间 一般为放学后到17:00。 A时段：学校已有的看护时间（15:30-16:00）。 B时段：学校已有的看护时间后适当延时看护，（16:00—16:30）。 C时段：学校已有的看护时间后再适当延时看护，（16:30-17：00）。 五、服务内容 组织学生做作业、自习、课外阅读和娱乐活动等。（不进行集体补课或举办各种兴趣班） 六、人员分工 年级 地点 行政领导 值日老师 看护老师 一年级 至 五年级 一年级 高家众 *夏前红 胡梦蝶 尧干福 各班班主任老师 志愿者老师 二年级 张 琼 *潘 梅 ? 刘雪勤 邓学强 三年级 杨玉林 *李成贤 ? 李 静 *张 俐? 朱国威 赖山娣 *彭文林? 钱成平 刘倩倩 四年级 郑玉钗 五年级 李田田 说明： 1、A时段，在各班教室看护学生。 B时段，一年级二年级安排一个专用教室集中看护学生； 三年级至五年级安排一个专用教室集中看护学生； C时段，一年级至五年级剩余部分学生安排一个专用教室集中看护。 2、带*为小组长，请协调行政人员及年级组长做好日常看护巡视等。 七、具体措施 1、开展调查排摸，了解现状。对每天放学后滞留校园学生进行调查排摸，在各班主任排摸班级学生放学后去向及家庭实际情况后，再由各年级组长汇总各年级所需看护的学生名单。以便学校针对性的制定方案、落实看护工作。 2、做好看护宣传，取得理解。学校制定方案后，明确工作机制，做好看护宣传与公示。在学生家长会上，做好向家长的宣传与解释工作，取得家长的理解和配合。一是放学后看护服务的对象——家庭看护确有困难的学生；二是放学后看护遵循的原则——家长申请、学校审核、统筹安排、有限服务；三是放学后看护安排的内容——学生做作业、自习、课外阅读和娱乐活动等，不进行集体补课或举办各种兴趣班。 3、组建志愿队伍，公益服务。学校组建由教师和义工组成的志愿者队伍，做好每周五天的看护轮值人员的具体安排，增强服务意识和服务水平。放学后看护的性质是公益性免费服务，进行完成作业、课外阅读、娱乐等活动，要让学生们在放学后这段自由活动时间内感受轻松、愉快，确保安全。 4、做好保障工作，落实管理。（1）分对象、分场地、分时间段看护。对所需看护的学生工作，根据这些学生的人数、年级高低和离校的时间段进行分级段、分场地、分时间段地看护。第一时间段：在各班教室看护，低年级一般为自习、阅读活动，中高年级一般为做作业、自习；第二时间段：学生相对集中个别教室，通常是课外阅读、娱乐活动等。第三时间段为娱乐活动。（2）加强过程性管理。根据实施方案，落实场地、安排人员、组织实施、支付费用等日常管理，做好日常看护的巡视与检查工作，设立放学后看护服务工作专用经费，确保放学后看护服务工作可持续发展。 六、看护申请表 上海浦东新区民办联营小学“学生放学后看护”申请表 班 级 ? 姓 名 ? 联系电话 ? 申请 理由 ? ? ??????????????家长签名： 看护 ?需求? （单选打“√”） A、学校已有的看护时间（一般在30分钟以内） ? B、在学校已有的看护时间后，适当延时看护。 ? C、在学校已有的看护时间后，再适当延时看护。 学校 审核 2014年3月 同济黄渡小学放学后看护工作方案 ? 作者：校长室 指导思想： 贯彻落实沪教委基〔2014〕8号文件“上海市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知”精神，解决确有困难家庭小学生放学后的看护问题，增强学校服务意识，满足家长的合理诉求，提升学校教育服务水平。 工作目标：