地理《中国的海洋源》精品教案.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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地理《中国的海洋源》精品教案

地理《中国的海洋资源》精品教案 【学习目标】 通过对我国海洋资源种类及分布的学习,能够分析我国海洋资源丰富的原因。 通过学习我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题,树立“蓝色国土”的意识。 【学习重点难点】 1、认识我国有丰富的海洋资源树立合理开发利用保护海洋资源的观念,树立海洋意识和可持续发展观 学生活动 展示有关大海漂亮图片 【新课导入】我校建立海洋特色的的原因是什么?海洋资源会为我们提供那些资源? 【讲述】我国国土辽阔,海陆兼备,海岸线长达18000千米,有6500多个岛屿,除了有960万平方千米的陆地面积外,根据《联合国海洋公约》,可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米,这是一片宝贵的海洋国土。 1.形成我国海洋生物资源丰富多彩的有利自然条件有哪些? 教师对学生答案纠正、总结。 【小结】我国海域面积广大,自北而南跨越多个温度带,适合多种海洋生物的生长繁殖。 讨论: 我国舟山渔场形成的原因是什么? 【引导】  同学们日常生活中常吃一些什么海产品? 教师总结:海洋生物资源种类有两万余种,其中鱼类三千多种,主要经济鱼类70多种。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。 教师出示“中国近海海洋资源”图 四大渔场 4.我国的海洋生物资源按获取方式可分哪几类? 出示常见海产品和养殖产品图 总结:我国海水养殖业发展迅速,海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上

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