2018高考物理第一轮复习 专题 电磁感应学案 鲁科版.docVIP

电磁感应 【本讲教育信息】 一、教学内容： 电磁感应 本章的知识点： （一）本章要点及高考展望 1、本章以电场和磁场等知识为基础，重点讨论了楞次定律和法拉第电磁感应定律。 2、楞次定律不仅含义深刻，且可结合的知识点多，在高考中以选择为主，但有一定的难度。 3、法拉第电磁感应定律常综合几乎所有的力学知识及大部分电学知识，多为中档以上的题目，区分度较大，分值也较多。 4、本章的学习要处理好基础知识和综合能力的关系，要重视对物理过程、物理现象的分析，要建立正确的物理情景，深刻理解基本知识、基本规律的内涵、外延，在掌握一般解题方法的基础上，掌握综合性问题的分析思路和方法，形成较完整的解题策略。 （二）知识结构 重点和难点分析： 一、产生感应电流的条件、楞次定律 1、产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。它有两种情况： ⑴切割 2、右手定则适用于判断闭合电路中一部分导体切割磁感线时感应电流的方向。 3、楞次定律的实质是能量守恒定律在电磁感应现象中的体现，其应用步骤： ⑴明确闭合电路中的原磁场方向； ⑵分析穿过闭合电路的磁通量的变化； ⑶根据楞次定律判定感应电流的磁场方向； ⑷利用安培定则，判定感应电流的方向。 二、法拉第电磁感应定律 1、公式 ⑴感应电动势的大小与电路的电阻及电路是否闭合等无关； ⑵一般而言，公式求的是Δt内的平均感应电动势； ⑶在电磁感应中，产生感应电动势的那部分导体可等效成一个电源，感应电动势的方向和导体（电源）内的电流方向一致。 2、公式 ⑴若B、l、v三者互相垂直，；若直导线与B、v不垂直，则应取B、l、v互相垂直的分量； ⑵若导体是弯曲的，则l应取与B、v垂直的有效长度； ⑶若v是瞬时速度，则E为瞬时电动势；若v为平均速度，则E为平均电动势。 3、公式为导体棒绕其一端转动切割磁感线时产生的感应电动势。 三、自感 由于线圈自身的电流发生变化而产生感应电动势的电磁感应现象。 本章的疑难点辨析： 1、左手定则与右手定则的区别 左手定则 右手定则 适用条件 通电导线在磁场中的受力方向（因电而动） 闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流（因动生电） 判定方法 略 略 能量转化的关系 电能→机械能（电动机） 机械能→电能（发电机） 2、磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率的区别 磁通量 磁通量的变化量 磁通量的变化率 物理意义 某时刻穿过某个面的磁感线的条数 某一段时间内穿过某个面的磁通量的变化 穿过某个面的磁通量变化的快慢 大小 是与B垂直的面的面积 或 附注 线圈平面与磁感线平行时，＝0，但最大 线圈平面与磁感线垂直时，最大，但＝0 要严格区分、、的含义，的大小与、无关。 3、对楞次定律中“阻碍”的理解 ⑴ “阻碍”是指感应电流产生的磁场要阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化，与引起感应电流的磁场的磁通量原来的大小没有关系； ⑵“阻碍”不是“阻止”，“阻碍变化”是使变化进行得缓慢些，但并没有被终止； ⑶“阻碍”不等于“反向”，实际上是增“反”减“同”。 例：如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路。当一条形磁铁从高处下落接近回路时，P、Q将如何运动？磁铁的加速度怎样变化？ 解析：P、Q将互相靠拢；磁铁加速度减小。 4、分清感应电流和感应电量 当闭合电路在时间发生磁通量变化时，通过电路的感应电量为 例：如图所示，空间存在垂直于纸面的均匀磁场，在半径为a的圆形区域内、外，磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B。一半径为b、电阻为R的圆形导线放置在纸面内，其圆心与圆形区域的中心重合，在内、外磁场同时由B均匀地减小到零的过程中，通过导线截面的电量q＝________。 解析：或 存在两种答案的原因是合磁通可能垂直纸面向外，也可能垂直纸面向里。 5、两种自感现象的比较 【典型例题】 （一）电磁感应现象 例3、（1998　上海）如图所示，在一固定圆柱形磁铁的N极附近置一平面线圈abcd，磁铁轴线与线圈水平中心线xx’轴重合，下列说法中正确的是　　（　C、D　） A、当线圈刚沿xx’轴向右平移时，线圈中有感应电流，方向为adcba B、当线圈刚绕轴xx’转动时，（ad向外，bc向里），线圈中有感应电流，方向为abcda C、当线圈刚沿垂直纸面方向向外平移时，线圈中有感应电流，方向为adcba D、当线圈刚绕yy’轴转动时（ab向里，cd向外），线圈中有感应电流，方向为adcba 解析：本题考查磁铁的磁场、产生感应电流的条件和楞次定律等知识点。 例4、如图所示，在匀强磁场中放有平行铜导轨，它与大线圈M相连接要使小线圈N获得顺时针方向的感应电流，则放在导轨上的裸金属棒ab的运动情况是（两线圈共面） A、向右匀速运动 B、向左加速运动 C、向右